山东大学数学专业运筹学专业第一小学一直参加数学竞赛初中全国数学联赛一等奖教学比较严格，会根据学生的情况制定计划，用孩子们听得懂的方式去给孩子讲题，教会孩子数学逻辑，让孩子有举一反三的能力，养成良好的数学学习习惯大学期间曾做过三年家教，一对一经验丰富辅导过程中主要传授学员数学学习技巧，帮助学员理解知识点，考点，理解类题解题思路。主要教数学逻辑，帮助学生建立体系数学知识，学会解题技巧，让孩子养成举一反三的数学能力，学会数学解题技巧。

性格十分细心，心思细腻，有耐心。共情能力强。关爱他人，热情待人。能够深入某件问题追根问底。当然我也有性格的缺点，比如我认为我的格局还不够宽广。特长：在同龄人之间的英语能力较强（但当然进步空间十分的大），擅长画画。暂未参加大学竞赛。我暂无家教经验。但是我认为家教做的好主要有两个因素。一个是教授能力和方式，一个是对待年龄低于自己的孩子的相处方式（因为家教一般都是教年龄小于自己的）。教授能力方面我希望能够教授我最擅长的学科，如英语，政治，文综。方式上我在高中时深感我的老师上课方式，我认为我可以学习他的方式：精神支持，春风化雨相处方式方面我还是很擅长与孩子沟通的，我会扮演一个姐姐或者朋友的角色。

性格活泼开朗，善于言谈，有亲和力和领导组织能力，喜欢钻研知识，刨根问题；善于做计划高中时为班内团支书与班长，现在校内担任学生会部长与社团社长，是美术馆的长期实习生。爱好舞台，古筝，对于艺术有一定见解。目前无正式的家教经验，但是曾在家中辅导过亲人的孩子（小学），比较清楚小学生的思维方式，可以耐心讲解；曾经带过舞蹈课，比较清楚教学思路的设定，懂得如何根据同学反映调整进度；妈妈是幼儿园的管理人员，多年的幼教经验与领导经验给我带来了很大的熏陶影响

积极乐观，热爱教育，绩点3.88我爱好阅读，本科毕业于山东大学历史学院，英语四级，目前在备考金融硕士。本科阶段所学课程包括中国政治制度史，中国经济史，中国学术思想史，世界史，古文字学等。热爱数学，考研科目包括英语、高数、线代和概率统计。我认为一对一的家教可以根据学生的具体情况制定学习计划，实施个性化教学，相对大班授课而言更为真实细致地分析学生学习中存在的问题，包括基础知识的夯实、学习方法的调整和学习习惯的养成。作为学生的家教老师，我不仅仅着眼于考试分数，更注重学生学习能力的培养。

性格开朗，真诚，无不良嗜好。小学参加过奥数竞赛，初中参加过航模竞赛。小学担任中队长，初中担任班长，语文课代表，高中担任语文课代表。大学期间积极参加社团活动，参加多个社团，喜欢摄影，设计等。善于和学生以及老师沟通，有良好的协调能力。暂时没有家教经验，希望能有机会接触到认真努力的学生，我也会投诉百分百的热情和努力去帮助他，我们共同努力。如果在教学中出现问题，我会先和学生沟通，了解学生的问题，我们之间进行协调，或者和孩子的家长进行沟通。