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热情却不失严谨，课堂上的我是严肃认真的，课下我和孩子们也是很好的朋友。好交流，有耐心，对于孩子的错误可以一针见血的抓住并及时纠正，善于帮助孩子养成良好的学习习惯。英语教学有自己的特色，口音纯正，可以在英音美音中流利的切换。2018年高中毕业，当年辅导高中同校学生的高三英语、高三生物，同时开设小讲堂为他们传授高三学习的习惯，应考经验，自主招生经验，心态调整策略等等。大学期间辅导小学英语（当地教材课本、剑桥英语等），孩子喜欢与我进行交流，辅导功课的同时进行陪读，与孩子进行长期的学习交流。

特长奥数：我曾获得全国希望杯数学竞赛二等奖等数学奖项。英语：雅思7.5.我从非常小的时候开始学英语，在大学时期有丰富的留学生交流经验。我能够如母语使用者一样不依赖翻译直接阅览youtube等纯英文网站，接触原汁原味的英语。我的英语口语流利且我的发音带有较为正宗的洋腔。在学校或路边遇到外国人时我可以无障碍交流。我的英语语言风格符合英语母语者的习惯，可以轻松地做到thinkinEnglish。唱歌课外知识：我曾广泛阅读天文、地理、生物等科学读物，知识广泛。法语：A2水平。能使用初级法语。性格：乐观开朗，耐心正直，细心谨慎，活泼爱笑，彬彬有礼。说话语气温和谦虚。生活习惯：早睡早起，作息规律，干净整洁，勤做家务，平常自觉叠被子、整理书桌、打扫房间、洗衣服。其他：在与孩子交往的经历中，我发现家教工作适合我，我能和孩子们打成一片，我能让孩子的学习生活既高效又愉快。自己小时候也曾参加过课后辅导，亲身体会过孩子对于课后辅导的心理感受以及家长对孩子的期待，确切理解什么样的课外辅导才是好的课外辅导。课外时间我在国内外网站阅读不少心理学相关文章，懂得沟通的艺术。留学辅导小助手2021.06-2021.08辅导全英文授课的国际课程。根据学生提出的课后作业问题课后作业辅导，给学生作业思路及答案，根据知识点给学生制定补漏方案。一对多初中全科辅导2016.12-2017.01以辅导学生语文、数学、英语、物理课后作业为主。根据学生的学习状况，给学生制定差缺补漏计划并跟进计划执行的进度。一对多小学英语辅导2016.07-2016.08主讲趣味英语课。教孩子使用基本英语表达，用英语陪孩子聊天、做游戏。给小学生辅导暑假作业，弥补学科知识漏洞，陪学生唱歌和运动，拓展非学科知识。一对多中小学辅助住家家教2012.09-2015.08周末与假期与主讲老师同住，替主讲老师分担部分功课辅导任务，以语数英课后作业辅导为主，陪学生放松、做游戏。​家教中会遇到学生对于部分讲解不理解的问题，我会将这些难点用贴近已学知识的语言来重新表述以使学生理解。在英语辅导中，会遇到学生倾向于通过翻译来学习新的表达，我会鼓励学生开口，用有趣的话题跟学生对话，是学生既感兴趣又真正地获得英文思维。中学的孩子相对叛逆，孩子对父母和学校老师具有较强的戒备心，这也导致部分孩子的心里话无处诉说，怀疑孩子有此类问题时我会鼓励孩子说出不开心的事情，向孩子作出保密承诺，鼓励孩子向我倾诉，并信守保密承诺，从而获得孩子的信任。小学的孩子的自控能力相对较弱，但是最容易感化，对于出现厌学情绪的小学学生我会保持微笑，以幽默的话题开头，再慢慢将孩子带入课题中。

毕业于华北电力大学，专业为数学，获得高中教师资格证，熟悉中学数学知识体系架构1、专业方面：我拥有扎实专业知识，熟悉中学数学知识体系，并且有教学经验。大学期间多次获得奖学金，已获得教师资格证。2、能力方面：我能认真负责的做好每一件事情、具有较强的组织协调能力。在担任组织委员和研会部长期间，组织学生参加学校活动，和班长一起带领学生在优良班风建设评比中获胜。3、为人处世方面：我乐于助人、甘于奉献。我加入青年志愿者协会，并多次跟随团队参加志愿者活动，曾亲自带领班级小分队进行暑期实践活动。1、专业方面：我拥有扎实专业知识，熟悉中学数学知识体系，并且有教学经验。大学期间多次获得奖学金，已获得教师资格证。2、能力方面：我能认真负责的做好每一件事情、具有较强的组织协调能力。在担任组织委员和研会部长期间，组织学生参加学校活动，和班长一起带领学生在优良班风建设评比中获胜。3、为人处世方面：我乐于助人、甘于奉献。我加入青年志愿者协会，并多次跟随团队参加志愿者活动，曾亲自带领班级小分队进行暑期实践活动。

本科期间我成绩优秀，前五学期加权平均分90.79，GPA3.89/4.00，位列专业第2（2/97），综合加权平均分96.59，位列专业第2（2/97）。大一学年一次性通过大学英语四六级考试，其中四级623分口语等级为A，六级491分口语等级为B，同时具有较强的应用物理/数学基础，科研实践能力和自学能力。本科期间，我认真学习理论知识并连续两年取得校级一等奖学金。2020年作为队长参加北京市集成电路设计竞赛（数字组）并取得了一等奖的成绩，设计项目为“一种基于格雷码的异步FIFO”。在2021年的北京市集成电路设计竞赛上，作为全校唯一既参加数字组又参加模拟组的参赛队伍，我们在数字组和模拟组均取得了北京市一等奖的好成绩，设计项目分别为“基于LMS算法的自适应陷波器”和“低通有源滤波器”。与此同时，我对数学模型有较深的兴趣并具备较强的数学建模能力。熟悉评价类，预测类和优化类数学模型，粒子群和模拟退火等启发式算法以及BP神经网络和LSTM神经网络的Matlab实现，具备较强的编程能力。2021年作为队长参加美国大学生数学建模竞赛（ICM）和MathorCup高校数学建模挑战赛，独立完成全部数学模型的建立和实现，算法流程图绘制以及论文部分的撰写，最终取得了美赛MeritoriousWinner和Mathorcup数模竞赛国家三等奖的好成绩。高考暑假期间，担任某机构的线上/线下1对1家教，收到老师家长的一致好评，部分学生至今仍和我保持联系，并时常会问我大学的知识。同时我也很熟悉北京市数学/英语/物理的重点和难点，能够因材施教，并具备自己的教学体系，有自己制作的PPT，辅导能力较强。同时大一在通州分校给高二的学生补过课，他当时已经开始六选三了，选的是历史，政治和化学。当然，语数英还是有的，所以他的家长让我给他辅导了化学顺便带带英语。他的程度说实话，比较差，我当时第一节课了解到他的情况，带着他复习了化学，另外讲了讲英语，第二节课针对他的情况，出了两套题让他上课当做联系。