作为一名专业老师，性格外向开朗，喜欢沟通交流，有耐心有恒心，对于初高中英语课有丰富的实习经验，现任大学英语老师，有多年授课经验，对于四六级和考研英语都有丰富授课经验，同时在多家留学机构兼职，对于托福雅思，SSAT，SAT，ACT都很擅长，对学生要求极其严格，且跟踪式辅导，能够保证高质量的教学效果，学生成绩提高明显。为人和善，特别擅长与家长学生沟通，因此没有出现过矛盾，在整个教学过程中遇到过基础非常差的学生，为了赶上学校的正常进度，我用最简单的方式讲授了一学期的基础语法，学生的成绩明显提高，自信心增强，从害怕英语课变成了习惯英语课，并顺利出国读高中了。

耐心细致，有责任心，对自己和学生都有一定的要求，希望能帮助学生从本质上理解知识，并学会应用知识。理工科专业，初中数理化生都考过满分。高中更擅长生物和英语。热爱阅读，擅长写作，善于表达沟通，在大学在学生部门从事文字编辑工作。教过高三生物一对一。教过自家弟弟妹妹小学初中的各科内容。善于总结课堂内容，帮助学生抓住课程的核心，善于通过学生做题的情况发现知识点的缺漏，善于通过形象的描述帮助学生更好地理解和记忆知识，善于引导学生举一反三地解决问题。

有在新东方兼职经验，根据不同学员的性格特点引导学生，擅长和学员当朋友，让学员在轻松自在的心态下学习。熟悉北京中考英语和高考英语历年考题，各区摸考题出题思路。熟悉考纲和超纲单词，引导考生在课堂上学会运用单词，课后巩固复习加深记忆，代替中文英文对照的记忆习惯。带初三英语，学员对完形填空，C篇和D篇阅读没有做题方法，做题靠猜。在讲解身体的过程中传授单词不同形式，单词记忆方法，语法，时态，语态，做题技巧和做题逻辑让考生看到这些题不会有无从下手的畏难心态。通过一段时间积累，孩子逐渐建立信心，养成了根据题型对的解题方法答题习惯，看到不会单词想词根词缀对习惯，正确率有所提高。带高三英语，考上基础薄弱，听力材料抓不到主要内容。通过带读听力原文的方式分析重点信息位置，熟悉高频词汇发音。考生机考获得满分

外柔内刚，性格随和，对孩子比较耐心，对于英语和理科（尤其是数学和英语）有自己的一套学习方法并善于传授给学生。由于大学辅修心理学，研究生阶段在心理所学习，能够结合认知心理学理论帮助孩子改善学习方法形成良好的学习习惯高中阶段曾参加江西省学生代表团访问日本并代表江西省进行琵琶演奏，学科竞赛曾经获得：高中英语听力竞赛全市一等奖高中数学能力竞赛省级一等奖之前在18年上半年帮助高三学生两个月英语从80分提高到100分，帮助艺考生两个月英语提高20分左右，20年远程指导初三学生一年提升100多名从而顺利录取重点高中。家教经验主要集中于英语方面，且对于不同基础的学生有不同的教学策略帮助他们针对不同题型在几个月的短时间以内冲刺中高考取得理想成绩。

有耐心，有毅力。善于因材施教，针对学生特点展开教学活动。愿意为教学投入足量时间精力，备课扎实，课后服务充分，全程跟进教学活动。从学生性格特点与学习模式入手，发掘学生的潜力，找到适合学生的解题思路与思考方法。全国数学建模比赛市二等奖全国大学生数学竞赛北京市一等奖美国数学建模比赛二等奖托福成绩95，雅思7.0全国新概念作文大赛二等奖陕西省化学奥林匹克竞赛二等奖，物理奥林匹克竞赛二等奖，生物奥林匹克竞赛三等奖。（1）2018年，辅导过两个初三学生的数学，使其从50，60分变为每次分数稳定在100左右（满分120）（2）2018年，辅导过一个高三学生的生物，帮助其整理知识点，背诵方法，教会他基础性的解题逻辑，使学生的生物成为优势学科。（3）2018年，辅导过一个初中二年级生与高一学生的语文，让他们对语文阅读理解与文言文有了基础的认知与掌握，帮助其构筑作文思路框架，协助其消除对语文的畏难情绪，建立了对语文的兴趣。（4）2019，辅导过一个初二生的英语，让她掌握了基本的语法与词汇，保证其中考英语及格。（5）2019，辅导过一个高二学生的物理和化学，帮助其对物理和化学有了最基本的认识和底子，使其从30，40分左右变为稳定在80分左右。（满分100）（6）2019，辅导过一个小学五年级学生的英语与数学，使其不再抗拒对英语和数学的学习，打下了扎实的英语底子，有了对数学的基础认知与解题思维，不再在这两科考试中不及格。