姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
刘教员
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北京林业大学艺术设计学院视觉传达专业大二学生
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性格温和活泼,开朗热心,细致耐心,面对问题积极想办法解决,喜欢学习各种技能。擅长绘画,在雄安新区文创大赛中顺利通过初赛进入复赛,与其他同学合作参加启创杯获得优秀奖。自学掌握ps,ai等绘画软件,计划自学建模软件视频剪辑等各项技能。暑假期间在本地做过一个月左右的家教,辅导对象是四年级女生的数学和英语。家教过程基本顺利,有点小问题是这名女生的接受能力稍微有点弱,性格也比较内向,但是肯认真学习,所以我选择增加带领学习的时间,减少自主做题的时间,带她理解数学解题思路与思维,结果是后来这名女生在开学测验时成绩有显著进步。 了解详情>>> |
最近登录:11/25 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆 |
陈教员
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河北金融学院金融工程专业大二学生
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我的语言表达能力较强,性格热情外向与学生和睦相处,可像朋友一般相处,该严厉时会严厉,总得来说可以做到温厉。我性格开朗,办事稳重善于思考,自学能力强,专业知识扎实,积极参加校园的各种文体活动,参加社会实践。我的特长是英语和数学,记忆能力较强语言学习能力强,数学计算能力强。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,通过大学两年的学习,我学习和涉猎了各方面的知识,开阔了自己的视野;在丰富多彩的大学生活和有序而紧张的学习气氛中,我得到多方面不同程度的锻炼和考验,丰富了我的知识结构和处理问题的技能; 了解详情>>> |
最近登录:11/24 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀 |
刘教员
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中国人民大学家政专业大一学生
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执行手机家教薪100酬标准元/小时 |
本人性格幽默,并且不失风趣,喜欢孩子,并且能够陪伴孩子一块学习,一块交流,一块进,不是孩子路上的伙伴,能够和孩子共同分担学习的问题,陪孩子一起成长,孩子有什么生活上的困难,学习上的困难,还是各方面的困难都可以找我倾诉本人已经担任过初中数学的家教老师同学都反映非常的良好,很多细节的问题都可以揉碎了,讲掰开了讲是同学一看就懂,一看就明白,所以选择我没问题,都请放心,尤其是初中各科知识一点就会非常适合基础薄弱的孩子,可以找到自信心 了解详情>>> |
最近登录:11/24 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州 |
吴教员
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北京工业大学土木类专业大一学生
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执行手机家教薪酬标准 |
多次参加英语竞赛并获奖
曾参加生物全国竞赛并获得吉林省二等奖
性格开朗易与学生相处
有多种针对考试的方法
在通过文化课参加高考的同时进入足球校队曾代表省队参加过比赛同时练过十余年的钢琴多次获得省级奖项体智艺全面发展有长期家教经验并皆取得显著成果尤其对基础薄弱的同学效果显著在高三毕业后接手多名学生以巩固基础为目标在两个月的学习后皆获得了卓越的效果且教学态度好教学方法多样针对考试简单而又有用的方法来教学 了解详情>>> |
最近登录:11/24 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|通州 |
葛教员
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首都经济贸易大学文化与传播学院专业大一学生
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执行手机家教薪酬标准 |
性格开朗活泼,热情健谈,有同情心,情商高。
做事认真,有责任心,陪伴孩子在学习中快乐地成长。
十分喜欢孩子,善于与孩子进行沟通!(年龄差也小,代沟少)
初中高中连续六年获得校级奖学金
从小学到初中都是三好学生,小学被评市级三好学生
初中多次获昌平区历史状元第一次为主教一年级小朋友英语,附带语文和数学。得到雇主和孩子的信任与好评,孩子非常喜欢本人的教授,只可惜疫情原因暂时中断合作。
第二次为教初一同学文史类,该同学属于上课不认真听,虽然聪明却不愿意背、记不下来。我会专门为她制作ppt等教案,帮其加深记忆,并留课下作业帮她巩固练习。 了解详情>>> |
最近登录:11/23 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:丰台|昌平 |
冯教员
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华北电力大学信息管理与信息系统专业大二学生
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性格外向,平易近人,积极认真工作,有耐心与责任心。对待学习认真,勤奋努力,大学在校期间获得院级优秀团员表彰以及奖学金。在校期间积极努力学习,会协调好学习以及生活中的事物,合理安排时间,会经常去图书馆自习或者阅读。之前因为父母担心女孩子在外家教会有安全问题,所以一直辅导亲戚家孩子的学习,我最擅长的应该是数学等理科类学科,因为自己对于每一个数学题都会很感兴趣,并以自己的理解方式寻求多种解答方法,再举一反三,所以也会引导孩子怎样去进行思考,能做到独立思考并且举一反三,授人以鱼不如授人以渔,所教授的不仅是知识,也是思维方法,也是培养自身能力。 了解详情>>> |
最近登录:11/22 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|昌平 |
米教员
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伦敦艺术大学虚拟现实专业大一学生
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执行手机家教薪酬标准 |
古筝八级,琵琶四级,英语雅思6.5,艺术专业擅长雕塑纯艺等科目,有过多次志愿者经验。获得多个大学的offer(爱丁堡大学纯艺专业,华威大学艺术史专业或者奖学金英镑,约克大学策展与艺术史等专业)在内蒙古自治区的一个贫困村担任支教老师。负责规划教学内容,制定课本内容、能力培养、眼界拓展3个模块的学习主题;根据学生接受能力、学习成绩、课程内容等,撰写教学大纲,制定15节课的教学计划,将学习内容与游戏相结合,提高知识接受度。 了解详情>>> |
最近登录:11/22 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:东城|西城|宣武|丰台|大兴 |
李教员
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北京交通大学物理学专业大三学生
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两小时240—350 |
性格活泼开朗,豁达机敏擅长交流沟通,教学独特,对学生严厉风趣,但非常有亲和力,曾获得省级物理和化学竞赛奖,琴棋书画吹拉弹唱样样精通,能很好地与学生相处。情绪非常稳定,对待家教工作态度非常端正。是大学本班班长。已从事两年多家教,我们每个做父母的都期望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生,就想着他(她)在每个方面都出类拔萃,父母的期望总是好的,然而,由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同,可采取教育的方法也要因时因人而异,方式不尽相同。下面,结合自己的经历和及同事的经验,谈一点粗浅的认识:一是学习家教经验。俗话说:“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法,我平时透过看书、上网以及向家教成功的同事请教,学到了一些方法,我感到,当今时代有很多育儿方式让我们选取,但不管是看到国外的蒙特梭利教育,还是看到远古孟母三迁的故事,我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴,因为每个孩子的个体是有差异的。二是持续健康心态。要想让孩子拥有健康的心理,我们做父母的,要克服心浮气躁、急功近利的现象,努力持续一颗平常心,既关注孩子的分数,又不能以偏盖全,要关心孩子的内心,“蹲下身子”,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子,其实,我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路,也很需要,甚至十分关键。三是注重培养习惯。得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语:“行动养成习惯,习惯构成性格,性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时,利用各种机会,教孩子学习知识要灵活运用,不要死记硬背,学会举一反三。四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问,孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画应对家长的呵斥与责罚,孩子茫然的目光与呆滞的动作,不仅仅让我们感到无助,有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励,我感到,每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器,父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。 了解详情>>> |
最近登录:11/20 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆|门头沟|燕郊 |
陈教员
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中国政法大学法学专业大四学生
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有自己独特的学习方法和教学方式,能根据学生的不同基础采取不同的授课和备课方式,因材施教,同时自身能给孩子做一个良好的示范,讲课耐心细致,每次上课均提前认真备课,紧跟教学进度,对每一个学科都有自己的独特方法,讲课比较幽默,能够带动学生的学习积极性,注重学生的学习习惯的培养和思维模式的改善。1、大二上寒假辅导一位有轻微自闭症的三年级学生,经过一学期辅导,学生能够独立认真完成作业,做题效率极大提高2、大二下暑假辅导一个初一女孩数学,基础较差,在四五次左右的期末冲刺辅导下,期末成绩取得进步3、大三上寒假辅导二年级学生数学,用五天左右时间为其提供期末冲刺,期末成绩达到优此外,曾经在高中担任数学课代表,经常帮老师在课堂上为同学讲课,并得到老师和同学的一致好评。高考暑假曾担任小学暑假辅导班的老师,也在暑假为初高中中学生提供语数英一对一辅导,补习经验丰富。 了解详情>>> |
最近登录:11/19 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆|门头沟|燕郊 |
刘教员
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中央民族大学经济学专业大一学生
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个人性格开朗积极,家里有妹妹,能有和比自己小的小朋友友好相处,同时本人曾担任过多项班委,能够处理好人际关系,同时可以对孩子进行心理疏导,引导孩子积极向上的学习,使其更自信与表达。曾多次获得数理化竞赛奖项(区级,省级),获得过阿思丹商学院enterprise证书(可以理解为个人引导,交流能力较强)对家中妹妹进行过学习辅导,主要教其数学,遵循方法核心观点,能够让其在学会做题方法及知识点后自行完成相关知识的运用。遇到的问题可能是对知识点的不熟悉或不理解,导致教学过程中方法的无法熟练运用。具体解决措施是先从基础讲起,抓基础,重理解,打稳根基,提高起自我学习能力,以方法指导提高起学习效率 了解详情>>> |
最近登录:11/19 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|丰台|房山|门头沟 |