性格特点：与人为善，语言沟通能力强，生气的时候较为强势，善于发现问题解决问题。大学任学生会干事，校辩论赛冠军队伍队长，多项科研学科竞赛负责人（仍在进行，但已经获批校级重点项目），参加多项社会实践活动并取得优异成绩（一次校级金奖，一次铜奖），主持多项校级院级活动，体测满分。高中任学生会部长，主办大型庆祝活动等等。高中物理竞赛市级一等，省级二等，学习了化学相关的竞赛知识，但并未获奖。至今为止遇到的孩子都是线下机构上课，但是我对于线上教学也抱有一定的信心，也希望可以和学生多进行线下沟通有益于成绩提高、了解学生发展。现如今孩子对待新老师都会或多或少的害怕、好奇等心理，同小初中孩子我会选择了解学生的烦恼并在学生没有走入误区的前提下为其保守秘密和进行开导的方式来拉近距离，合理分配课程休息时间，和学生分享日常有助于提高学生交流、学习的热情。对于偏科、单一学科不感兴趣的学生，我会通过合适的方式来为学生家庭提建议，我认为言传身教是较好的学习方式，生活中潜移默化的影响对孩子某一学科兴趣的提高会有帮助。家教的作用不仅仅是教授知识，也是以一个年龄差距不大的榜样来激励学生，同时，家教也是一个新的视角，新的方式，在现有中国式家庭大背景下，孩子成绩不好原因主要是精力无法合理分配，或者产生反感，对于自己努力学习争取的成绩不得到他人重视从而并没有意识到教育的短期收益继而对教育的长期收益产生厌烦。针对于以上情况，我希望通过沟通和一些和善的办法加以改变。

本人性格开朗，善于沟通，能够与不同年龄孩子灵活沟通，并因材施教。主要是擅长数学知识和英语2017-12：全国大学生英语竞赛校三等奖2018-05：机器人大赛校一等奖2021-04：美国大学生建模比赛二等奖2021-06：中石油奖学金2021-06：优秀毕业生2018辅导两位三年级小学生英语和数学，2019年辅导初一女生数学在辅导过程中，发现小学生的主要问题是注意力不集中，易分心，调整教学方法，从孩子喜欢的领域进行类比，得到了较好的教学效果。初中生主要问题是基础薄弱，因材施教，开始对其进行基础知识点整合，后取得明显效果。

家长您好，本人从事教育工作6年，擅长小学英语语文及陪读工作，细致耐心，性格随和，与孩子沟通能力强，有自己的教学方法，可以掌握课堂节奏，引导孩子复习学过的知识，记住新学的内容。能及时发现问题纠正问题，可以进行线上教学，能稳步提升孩子成绩家长您好，本人从事教育工作6年，擅长小学英语语文及陪读工作，细致耐心，性格随和，与孩子沟通能力强，有自己的教学方法，可以掌握课堂节奏，引导孩子复习学过的知识，记住新学的内容。与孩子沟通能力强，能及时发现问题纠正问题，可以进行线上教学，多年来一直从事小学英语辅导及陪读工作

有耐心，认真负责，无不良嗜好 能耐心与学生沟通交流，发现学生问题 同时性格外向、喜欢交朋友、善解人意、喜欢帮助人、诚实，踏实，为人热情，做事积极。有坚韧的毅力，待人真诚，做事有上进心。 爱好打羽毛球、画画、阅读我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。 同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。

有细心有耐心，能根据具体问题去具体落实，帮助孩子快速成长，方法比较多，一种听不懂，会用另一种方法去解决，活泼开朗，可以很好的照顾孩子，各方面的小问题都能想到，生活方面和学习方面，也可以和孩子成为很好的朋友在校期间从大二到大四一直在做家教，做的都是小学家教，一到五年级都有教过，让孩子的成绩也都有了稳定的提升，擅长把程度不太好的学生成绩提升到中上等左右，个人还是比较有信心的，家长配合，孩子听话就没有什么问题