细心，沉稳，能够及时发现学生心理及学习中存在的问题和学生进行良好有效的沟通，从而培养学生的学习兴趣，提高学科成绩。有五年的学科（数学、英语）辅导经验，对学科内容比较了解，能够及时确定学生学科短板知识点，指导学生调整学习方法，补齐短板。初高中，我的语数外成绩一直是班里排名第一，并且对数学学科有着非常浓厚的学习兴趣；大学四年，我一直在学校附近的辅导机构兼任学科（数学、英语、语文）辅导老师，对学生进行一对一学科辅导；大学毕业一年来，我开始在辅导机构兼任全职（数学、英语）学科辅导老帅＂我参加了今年（2022年）研究牛入学

本人性格沉稳，做事严谨踏实，善于发现并系统性地总结、处理问题，乐于沟通，能够倾听并给出自己的意见。兴趣爱好广泛，喜爱文学、电影、摄影、乒乓球等，创作小说并运营有自己的公众号。中学阶段主攻课内，毕业后广泛地参与到社团活动、社会实践和科研中。目前尚无在外做家教辅导的经验，不过有在假期辅导过亲戚家孩子小学奥数。当时发现小孩课上没有完全听懂公式的意义和推导过程（我小学时也上过很多奥数课，感觉应该是因为讲的比较快，而且原理只略讲，大部分时间在做题），课下又没有老师做进一步的讲解，教材编写的水平和易懂程度也有限，导致最终只能死记硬背，最终一处跟不上处处跟不上。所以我辅导时从基础讲起，捋清定理公式的来龙去脉，再配以例题讲解，孩子就能更好地理解并记忆了。

【教育背景】小学初中北京就读，高中重庆就读，以本校录取重庆市文科最高分考入北京化工大学，自2018年9月至今，一直担任学习委员，大四在读，刚刚参加完今年研究生考试。英语成绩突出，大一高分（620分/560分）通过四六级考试，目前catti（全国翻译专业资格水平考试）备考中。【所获证书】：英语四六级，2018、2019“外研社·国才杯”全国阅读大赛二等奖.【实习工作背景】1.北京市昌平区人民法院实习中。2.入校至今担任实验班级的学习委员、信息员、多门学科课代表。3.加入学院学业发展辅导部门并每学期担任讲师一职，辅导大学生英语四六级。【个人性格】乐天的行动主义者，绝不消极怠事，绝不拖拖拉拉。在孩子们的眼中，我是一个亲切温柔的大姐姐。从大三开始接触家教，带过小学生和初中生，目前正在长期带1个高二学生地理、政治、英语，线上一对一。针对各个年龄阶段教学方法会有所调整，以鼓励式引导教学为核心，综合孩子的性格、学习成绩、年龄等因素，因材施教。以我现在带的高二男生为例，从一开始的不爱发言，被动听我讲解知识点到现在每节课与我频繁互动，共同探究难题，从一开始的基础较差，到现在成绩中上游，从一开始排斥上课到现在主动与我约课，这背后都离不开我们共同的磨合与努力。

刚刚结束2022研究生招生考试，具备有关教育学以及物理学科的知识。本科就读化学相关专业。擅长和学生沟通，对待学生耐心，和学生交流学习方法。孩子成绩提不上去大部分是方法不对。作为教师我更愿意的是做学生学习上的引导者。同时，比起批评，鼓励才能更好的促进学生学习的积极性，所以我更愿意去发现学生的优点来鼓励他。刚刚结束2022研究生招生考试，具备有关教育学以及物理学科的知识。本科就读化学相关专业。擅长和学生沟通，对待学生耐心，和学生交流学习方法。孩子成绩提不上去大部分是方法不对。作为教师我更愿意的是做学生学习上的引导者。同时，比起批评，鼓励才能更好的促进学生学习的积极性，所以我更愿意去发现学生的优点来鼓励他。

性格开朗大方，待人热情，善于与人沟通交流，对待工作认真负责，积极主动，勇于承担压力，具有很强的适应能力。曾在初高中多次获得三号学员称号，“最美中学生”称号。在校生活中也多次担任数学课代表，对数学科目也非常感兴趣。家庭辅导教师在职期间辅导小学生各科目学习，四个月内，考试成绩提升50+，达到班级成绩前十，获得家⻓一致好评。熟悉与学生沟通方式，实时了解学生变化，跟进学生的学习状态，为学生制定适合的学习计划。