在大学期间，担任北京联合大学校学生会权益部副部长，北京联合大学师范学院学生会主席，本班副班长，在校期间多次获得二等奖学金，优秀学生干部，并积极参加学校组织的各类竞赛。所获奖项2018-2019学年北京联合大学师范学院第八期团校优秀学员；2018-2019学年北京联合大学二等奖学金；2018-2019学年北京联合大学三好学生；2018-2019学年北京联合大学师范学院三好学生；2018-2019学年思修科目撰写论文评为马克思主义学院2018年度优秀社会观察报告二等奖；2019年北京联合大学数学竞赛三等奖；2019-2020学年中华人民共和国成立70周年群众游行“当家作主”方阵校长特别；2019-2020学年中华人民共和国成立70周年群众游行“当家作主”方阵先进个人荣誉称号；2019-2020学年中华人民共和国成立70周年群众游行“当家作主”方阵优秀个人荣誉称号；2019-2020学年北京联合大学三等奖学金；2019-2020学年北京联合大学优秀学生干部；2020年"外研社·国才杯"全国英语阅读大赛校级初赛三等奖；2019—2020学年北京联合大学“启明星”大学生科技创新市级项目立项；2019—2020学年校级优秀团员；2020-2021学年北京联合大学二等奖学金；2020-2021学年北京联合大学师范学院优秀学生干部；2020—2021学年校级优秀班级助理；北京联合大学第三届“致用杯”大学生创新创业竞赛（创意组）二等奖在教学过程中，会出现孩子走神的状况，我会用幽默风趣的语言，将孩子的注意力重新集中在所学内容上，并时常与学生沟通交流，了解学生在校的学习状况及心理变化，便于进一步安排教学计划。在以往的家教经验中，还遇到了学生掌握知识慢的情况，在处理这种问题时，我会通过语言与有趣的内容，来帮助学生掌握此知识点，一节课中反复强调，加深记忆。

忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。之前线上辅导四个孩子的语文，时间一个假期。辅导效果显著。第一个家教是我主动找去她家的，离学校很近，三五分钟的路程，但是孩子的基础实在是太差了，初三女孩连最基本的英语单词都不会读，更别提写和带到题中了，这种程度的孩子我真的发愁了。虽然我高中初中升学考试英语成绩都很高，但我真的对她束手无策。并且这个家长也很没诚信，她看得出来我特别缺钱，就给了我超低的课时费让我带她这么基础差的孩子。在我再三考虑下，我最后决定放弃。从这第一个经历中，我也渐渐的发现外边的世界真的很复杂，真的什么样的人都有，我把每件事每个人都想的太善良了。在此期间，我犹豫过，不如放弃吧。这工作或许不适合我。但是仔细想想体力活干不了，就只能依靠自己这点学术上的知识来赚钱了。后来知道了学校附近有不少人都在做家教中介，给她们中介费就可以买到有需要的家长信息，我就花了一百多块钱买了个适合自己的，地点也不太远的，还真是功夫不负有心人，我怀着紧张的心情来到了学生家。是个帅气的初一男孩，优点很多，就是不爱学习，注意力不集中。跟家长沟通了一番后，我回来仔细的研究了一下对他的方法，怎样才能让他注意力集中。没想到很有成效，给他上了第七节课的时候就发现他进步很大！最后期末考试他取得了曾为有过的分数。他父母很激动，他自己也很开心。终于体会到了学习好的乐趣。再后来，我再给他上课的同时，又通过他家长认识了不少家长，然后这样一来我的学生就逐渐多了起来。而且我的讲课水平和熟练程度也不断提高。本身自己就是师范专业，更是当提前锻炼自己啦~说句实话当家教真的超赚钱的，但是我都是在自己闲暇之余做的哦，不当误自己的正常学业。如果你不会干什么其他别的，还想干个兼职什么的，不妨考虑下。但是一定要小心，这也不是什么容易的事，首先第一点中介买消息要找靠谱的，二二就是自己确实有能力胜任这份工作，三跟家长和学生都要沟通的好，四就是对得起拿的这份工资，对学生负责，对自己的良心负责。毕竟有朝一日会变成一个老师。

曾在北大“培文杯”中获得国家级三等奖、省级一等奖、省级二等奖（三次获奖）性格外向，活泼开朗，热爱运动。喜欢与人互动交流，善于调动气氛。高考完暑假辅导过学弟学妹，有一定辅导经验，能站在学生的角度思考问题，从而更好的解答学生疑惑。语言表达清晰，有较强的逻辑思维能力，有良好的沟通和表达能力。有责任心。曾在高考结束的暑假辅导过亲戚的孩子数学。她本身数学不是很好，在交流中我发觉是因为知识点之间没有建立链接，所以才会在做题过程中觉得上下之间找不到解题链条，也没有解题逻辑。随后，我带着她做思维导图并且及时做题，把思维落实到位。

拥有四六级专四雅思六分，在大学生英语竞赛中也拿到过二等奖，那么在学校多次获得奖学金，性格比较温和，非常开朗上进，对待生活学习都比较积极向上。那么，与学生的相处过程中呢？家长的评价都比较好，是比较有耐心认真，循循善诱的老师带过几个清华附小的孩子，那么带了他们两年之后，他们的成绩是由班中一个中等水平到了班中一个优秀水平还带过初中中考的孩子英语有一个40分的突破，通过一年的学习.他考取了自己心仪的中学，怼之后留学或者想上更好的中学，也打下一个坚实的基础

本人性格开朗，积极向上，对教学工作认真细致，且富有责任心。学习师范专业的我能够尽最大的程度引导孩子，不仅仅提高孩子的知识水平，更能运用最适合的方式，从心理层面让孩子更热爱学习和生活，帮助孩子建立更健康的人格。曾在一对一教育机构为小学、初中学生授课，每个学生成绩都有所提高。学生种类大致分为三种：1.成绩比较差，不爱学习2.成绩中下，成绩提不上去3.成绩中上，但没有学习积极性，需要督促通过半年多的教学总结的规律，第1、3类学生成绩有部分提升，但第2类提升效果最为显著，帮助他们找到适合的学习方式和学习态度，成绩提升明显。