性格：活泼开朗，有责任感，有爱心，有耐心工作经验：有8年多家教经验，初中理科为主，帮助初中孩子调整考前焦虑，帮助学生养成好的学习习惯，培养学生品格。教学理念：以学生为中心，注重孩子学科上学习方法，学习习惯和品格的培养，做孩子和家长之家沟通的桥梁。爱与管教并行，平时也会关注孩子在学校的学习状态，善于倾听孩子的内在心声，同理孩子，注重孩子心灵的成长和学生做朋友。在教学上不断追求更高品质，平时自己也经常出差学习先进的教学方案。学生成绩提升个别案例:案例1:2020初三物理学生基础不扎实，做题粗心，一学期后，成绩从70提升到85案例2:初二物理，学生需要拔高，思路清晰度需要提升，时间安排不够清晰，目标感不够强，通过后心态的调整，思维导图，目标分析一段时间后，期末成绩从80提升至95案例3:初三物理，学生理解能力较薄弱，死记硬背，感觉物理很抽象，通过实验，通过将理论与生活相结合，孩子对物理兴趣有提升，期末成绩从63提升至80分

性格温和，有丰富的人生阅历，可以与学生有效沟通，并且逻辑思维缜密，语言表达能力强，擅长培养学生综合素质，传递正能量。有500强企业实习经验，可以帮助孩子快速成长，有丰富的家教经验，教过很多个学生，成绩均有所提升。执教过本校老师孩子初中数学，到中考前一共上了11次中考提升30分本人主要注重培养学习思维，学习方式，更注重未来孩子自学的能力，因为孩子不可能一直靠家教或者老师来引导，到了大学或者研究生阶段自学能力非常重要，解决问题的出发点和思路是关键，良好学习方式和技巧可以事半功倍

本人性格开朗，对待事情认真负责。严格的按照规定好的计划执行任务。在高中和大学期间都担任班长，主动参加各项学科竞赛（大学如：互联网+大赛，职业生涯规划大赛等）。严谨认真是我的原则，面对自己的家教工作，教会学生是我的职责。没有过家教经验，但是之前曾经辅佐过亲戚家的孩子。孩子是初中学生，我有应付初中学生良好的应对措施，懂得学生的想法。家教过程中孩子不主动提出自己的疑问，需要我们提前站在他们的角度想好可能存在的问题。面对不同的学生要采取不同的方式方法。虽然我没有过多的家教经验，但是我帮助亲戚的孩子补习，在学校又时常为同学答疑解惑，这些都是我可以为学生补习的经验

安静沉稳，喜欢理性思考，为人和善友好，可以跟小朋友好相处，做事耐心，可以耐心解决学生的问题，更可以分享自己的学习方法，使学生主动去学习，得到自己的学习技巧，考入一个更好的大学。有过一次线上综合教学和一次为期30天的暑假家教物理经验

本人的政治面貌为中**员，高中本科期间均担任班长一职，责任心强，善于与学生沟通，本人性格比较外向，乐意与人交往，在学习一直积极向上，在本科期间连续四年荣获专业奖学金，并在读研期间荣获一等奖学金，在学习上有自己的方法，并且乐意与学生同学分享，乐于帮助他人。本人本科就读于河北师范大学计算机学院，师范大学出身的我，少不了一项必备的技能就是教授知识。本科期间通过本人专业课老师和同学们的推荐带过多名学生，学生的性格不一，本人均能与之相处融洽，并在一段时间的学习后获得了长足的进步。在此期间也遇到过问题学生，喜欢乐器，但是厌恶学习，本人从其兴趣爱好出发引导其学习。