个人比较开朗温和，在之前的家教经历中和学生沟通非常好，能够激励孩子主动学习。本人虽然毕业于土木专业，但是一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家六级考试，在校期间从事过英语和数学的家教，大学毕业以后在一全国连锁的辅导班从事初中英语的教学，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，尤其带的毕业生在中考时英语都取得了理想的成绩，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真；

性格温柔细腻，积极阳光，非常有耐心，也细心，可以为孩子做有针对性的辅导计划。在学校积极参加过各种比赛，社团，为人处世温和耐心，曾做过支教半年，自己也很受孩子们的喜欢，有丰富的家教经验。从2019年至今，曾辅导过初中数理化，成功帮助一名初三女生提分，考上北外附中，现在在辅导高中数学。从2019年至今，曾辅导过初中数理化，成功帮助一名初三女生提分，考上北外附中，现在在辅导高中数学。性格温柔细腻，积极阳光，非常有耐心，也细心，可以为孩子做有针对性的辅导计划。在学校积极参加过各种比赛，社团，为人处世温和耐心，曾做过支教半年，自己也很受孩子们的喜欢，有丰富的家教经验。

有耐心，性格温柔，对北京市中考有着很清楚的了解，有自己的教育方法，因材施教有耐心，性格温柔，对北京市中考有着很清楚的了解，有自己的教育方法，因材施教有耐心，性格温柔，对北京市中考有着很清楚的了解，有自己的教育方法，因材施教优胜教育机构两年教学经验，自己做家教一年，找到适合孩子的方法优胜教育机构两年教学经验，自己做家教一年，找到适合孩子的方法，因材施教，因材施教，优胜教育机构两年教学经验，自己做家教一年，找到适合孩子的方法，因材施教

正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。随时知道学校各门功课的进度。这样做，在教授您孩子功课时，更能将复习和预习有机地结合起来，使您的孩子进入一种良性循环的状态；同时还能使您及时知道孩子的在校表现。家长为自己的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差。比如，孩子某一门功课上出现了差距，或是孩子的应考能力较差等。家长希望能够通过家教，把自己孩子所差的功课及时补上来。不要太宠孩子了，什么事情都替他干，这样难免让孩子对你产生依赖感，应该培养他独立的人格，不要担心做错，正是在不断的错误和磨练中才得以成长。雏鹰搏击风浪之后，才能展翅翱翔！给孩子一个锻炼自己的机会，也给自己减轻一些负担！

性格温和，擅长沟通交流，有过多次家教经验，带过辅导班，可以和孩子有效交流。个人很喜欢先通过和家长，孩子交流来彼此了解，然后再通过作业辅导，习题辅导针对性得到辅导孩子的思路，有的放矢，目标明确。快速地帮助孩子提高成绩带过两次辅导班，五年级一对一家教，初三数理化辅导，孩子成绩转变明显，进步很大。第一次带辅导班，是给一群小学生辅导作业，解答难题在这个过程中学会了如何与孩子沟通交流，并让自己温和起来，第二次是带初中的物理，一对一，刚开始孩子基础很差，我把知识揉碎了分开，一点点讲给他听。并辅导他做作业，后来学生的成绩上升就很快，也渐渐养成了良好的学习习惯