我现在大三，高中以优异的成绩考到北京，选择农大的动医是因为自己喜爱这个专业。可以辅导小初高的全科，尤其擅长作文、化学、生物以及初中数学，有大量的家教经验。拥有大量的学习经验和考试技巧，提高综合成绩。为人耐心热忱，工作负责，善于沟通。从小学到高中，多次获得“三好学生”“优秀学生干部”等奖励。以前带过一个小学生，孩子本身很聪明，但是就是数学应用题不会做，总是会少考虑点问题。后来我就让他自己抄题，再来做，发现这个问题就解决了。很多小孩都有这个问题，尤其是上课的时候精力不集中，做题也不能仔细读题，马虎丢分。所以培养注意力我有一套方法。还有就是一个初中生，数理化都还好，但就是总分不高。我看了一下他的具体成绩，才发现他的语文分很低。这个问题也很普遍。我就拿着他的卷子进行分析，看看到底是哪些地方丢的分。才发现他的背诵的分都得不全，一些课上的东西都不能得分。因此对症下药，教他怎么可以背的很容易，怎么可以得到该得的分。

我对待外人能够彬彬有礼，口齿清晰，能够清晰地表达自己的想法。入学来一直担任班级的学委，课代表等职务。初中曾获省奥林匹克数学竞赛一等奖，物理竞赛二等奖，市英语口语大赛二等奖。被评为市三好学生。小学学习毛笔书法获县一等奖，国家三等奖。暂无家教经验，不过我相信能成为一名好家教。

本人现研一学生，男，性格开朗，善于表达，易于相处，大学期间在校拿过多种奖学金（如学习奖学金，细想品德奖学金等）。本人无不良嗜好，行为品行优良。在校和同学老师的关系良好。对于家教有3年的经验，对小学，初中学生的辅导富有经验。我大一至大三曾连续带过家教，后因考研停了一年。过去家教中，对学生的学习方法做过系统的制定，比如英语单词的学习，个人提倡多次重复记忆法，可加深印象，不易遗忘。通过我和学生的努力，在2个月内，学生的英语成绩提升的很快，家长很满意！

本人性格稳重，细心，对孩子教学很有耐心，对知识理解透彻，明白孩子在哪一方面理解不到位。生源地是河北，高中时期数学、物理、化学成绩优秀，高二时曾参加化学奥林匹克竞赛，并进入复赛。高考时理综260（满分300）。大学学习物理专业，基础扎实，灵活。06年暑假辅导三名高中新生，三人都是花钱上的高中，初中基础不扎实，辅导新课程并复习初中知识，进入高中课程后三人理科都跟得上课程，并最终选择理科，08年高考考取二本。10年暑假，辅导初三学生，此学生在重点中学学习，但水平中等，学习稍微吃力，暑假辅导其数学和物理，进入初三复习阶段成绩稳定，并顺利考入高中。这几个学生都是亲戚父母朋友的孩子，对其十分了解！

2008年全国高中数学联赛（数学竞赛）河北赛区全国二等奖、省级一等奖；2008年全国高中化学竞赛河北赛区省级二等奖；2008年全国高中物理竞赛河北赛区省级三等奖；2009年参加北大自主招生降分20分录取；2006年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）一等奖。在教学理念上，我认为，当一个学生问题的时候，首先要能够知道学生在哪个地方不清楚，这样才能有针对性的讲题。其次，还需要能够与学生进行互动式的学习。一般老师在台上讲课时，由于不能知道究竟什么地方会、什么地方不会而不能做到针对性的辅导。我认为，我经过高中时的磨炼，已经能够知道如何能够真正做到互动，真正解学生之所需。在数学方面，我在高中时一直能拿到145分左右。当然，我既然申请这个职位，就绝不是那种只会做题的人，有很多方法，并且能够在看见相应的题目时联系到相应的方法。并且，能够讲方法归类，系统地串讲。比如，在高中数学一般出的最后一道题（压轴题）中，数列是一个很大的考点。为此，在高中时，我结合老师讲的基础知识和方法，以及自己做题总结出的方法，再加上从数学杂志、报纸上学习的体会，汇总出了自己的一套系统的方法。比如，在第一问一般求通项公式的时候，除了常规性的直接判断法、线性构造法、比值构造法等，研究出了自己的特征根法、差分法、双相加减法等等，经尝试，能够对付几乎所有的高考数列同类型题。并且，在高中时曾经得到过全国高中生数学联赛河北省赛区省级二等奖，对高中数学具有很深的体会。我之所以在这里同时列出化学，是因为我对我的化学同时也充满信心。不仅把高中的化学研究地极为透彻（高考化学几乎满分），还在高三获得了全国高中生化学竞赛省级省级二等奖，能够把奥赛化学的一些比较简单的价电子排布理论、有机反应理论、平衡理论等等用在求解高中化学题上，简单明了，清晰易懂。在高中之时，就曾经把知识系统地分为化学基础理论、元素化合物、平衡理论、热化学理论、电化学理论、有机化学、化学材料等等，并对应的有自己的一套方法，解题十分方便。我不敢说自己一定能把您的孩子辅导到其为优秀的水平，但是，选择我，绝对是一个正确的选择。