性格开朗，能积极与学生沟通。研究生期间曾就职于巨人教育及高思教育机构，主要负责一对一小学奥数教学。之后考取了初中化学教师资格证，我的本硕专业均与化学息息相关。我在小学奥数、初中化学、英语方面还算有经验，经辅导的同学成绩也有了很大的提升。一般需要请家教的学生可分为提升和追平。对于提升的同学应该在现有水平拔高，与之后学习衔接，融会贯通；对于暂时落后的的同学主要是弥补其在课堂上落下的知识。针对需要提升的学生可采取巩固原有知识接触新知识的方法，针对暂时落后的同学主要是打好基础夯实课堂知识，为之后做好准备。

非常有耐心，有责任心，平易近人。我认为做家教应该给学生带来的是对学习的认识，不只是考试成绩。我平时爱好运动，喜欢骑车，爬山，耐力比较好，也比较有耐心。在大学四年均获得校三等奖，参加过创新创业大赛，虽然没有获奖，但是对研究的课题有了更深的体会，开阔了视野我带过两次小学升初中的数学，一次初二物理，成绩均有明显提升，其中初二物理的同学主动联系我在升初三时接着带，学生们认为我很认真，有耐心，讲的通俗易懂。我带过的学生都比较贪玩，话多，这可能是孩子的天性吧，对于中学的学生我会给他压力，让他认识到自己的不足以及时间的珍贵，对于小学的学生则采取鼓励政策，比如她写完作业了可以陪她玩一会儿

性格开朗乐观，属于乐天派，积极向上，喜欢一切美好的事物，总能给身边的人带来快乐。耐心细心，初中高中经常给身边的同学讲题，直到他们明白，才会去做自己的题。喜欢运动，每年校运动会都会参加，还有乒乓球赛：上大学后加入院女篮篮球队以及校篮球队，与队友们在球场上拼搏。高中曾取得省物理竞赛三等奖，初中成绩位于年级前三，高中成绩一直位于班级前十，年级前二十。高中毕业后曾辅导过初中学生的全科，在了解了学生的大致水平后，针对薄弱的科目加强辅导，对于较为良好的科目也没有放松，进行提升联系。在家教辅导过程中，学生对于知识吸收较慢，并伴随着厌学情绪。我运用生动活泼的课件，以及生动的教学方式，适当放松娱乐，与学生建立良好的师生关系，让学生释放学习的压力。学生的厌学情绪逐渐减少，由于将生涩的知识化为通俗易懂的记忆点，学生掌握良好

性格较为温和，能够对学生恩威并重，因有过较长时间的家教以及辅导机构老师经验，解除过各种类型学生，因此能够就不同类型学生制定不同的学习方法以及和学生的相处模式，从而做到和学生和睦相处，并且能够最大化的激发孩子的学习动力。本人男，23岁，有过两年家教经验，并在辅导机构做过半年老师，接触过各种类型的学生，教学经验丰富。能够就不同类型的学生指定不同的学习方案与方法，教学仔细认真，有耐心，和学生能够和睦相处，擅长教授初中数学物理与英语，在北京带过一初二学生数学由40多分提高到60多分，英语也有明显进步，还有初三学生数学由原来60分左右提高到接近80分，数学想要提高的话最重要的不只是做题，还要根据不同类型的题总结方法，能力的提高就在于学习之后做了多少总结，也是基于此教学理念，学生才会在数学学习上取得进步。

性格很开朗，能和孩子打成一片，对于高中的知识感觉理解的还是可以的，初中和小学自然是没有问题的，我对自己的能力还是很有自信的，关于学习上的方法和想法我能传授一点经验。奖状什么的这些就没那么在意啦。很抱歉，我还没有家教经历，但是我会努力的。谁都是从学生过来的，或许经验方面有所不足但是对于学生们的理解我还是很到位的