您好，我是中央民族大学信息工程学院学生，是一个成熟踏实的男生，在高中，由于没有名师的指导，走了很多弯路，吃了很多的苦，但是经过刻苦的努力，还是考到了中央民族大学，在各种的碰壁中，我自己总结出了学习的方法，而且有完整的知识框架。希望可以把我的经验教训和您的孩子分享，让您的孩子可以少走弯路，希望可以让您有所收获。在高考结束后辅导两个升初三的学生，在开学后，他们两个取得了非常大的进步，我认为耐心是解决问题的关键，要充分换位思考自己带的学生面临的困难，更要努力帮助他们！在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。

本人已经考取初中数学教师资格证，曾经高考数学成绩142分，对数学有很高的兴趣，非常喜欢孩子，已经做过三次家教，擅长与孩子沟通，数学基础扎实，注重培养学生学习习惯以及学习方法，帮助数学提升成绩和培养学生对数学的兴趣2019年，带过小学6年级数学，孩子基础不好，一点一点补以前的知识，做对应的题型，帮助孩子提升基础知识2021年，带过八年级数学，孩子不会变通，只会记公式，只会做简单的题型，稍微变了一点就不会，在此基础上帮助孩子用不一样的角度去分析问题，打破以前的做题方式2022年，带过九年级数学，在每天做题的过程中，帮助孩子积累问题和方法，并且不断了解中考题

热情有耐心，对待工作认真负责，能从学生的自身特点找到最对应的学习方式。性格稳重，能让学生从我这里学到最多的知识。素描、色彩、速写三科都是强项，能很快的找到学生的弱点，并能从中发觉学生的可塑性。10年的执教生涯，并且拥有8年的家教经验，教过的学生考入央美、川美、北京服装学院、北京的985.211重点院校。长达8年的家教生涯，教过的学生有考入央美、川美、北京服装学院，北京985.211等重点大学，素描、色彩、速写三科都是强项，能很快的找到学生的弱点，并能从中发觉学生的可塑性。10年的执教生涯，并且拥有8年的家教经验，教过的学生考入央美、川美、北京服装学院、北京的985.211重点院校。

有礼貌，如向家长问好，不要在房间到处走动等2、详细掌握孩子的的学习状况，以寻求学习解决方案。一名优秀的家教教师在第一次同家长见面时通常会这样做“某某阿姨，让我首先来了解您孩子的学习状况，以有针对性的帮助他提高学习成绩”3、清晰地向家长（孩子）阐述你的学习解决方案，让对方确信你能帮助他（孩子提高学习成绩。4、学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

学习生涯至今都担任班委，具有良好的人际沟通能力与组织能力，生活乐观积极，曾参加过书画比赛和合唱比赛均得奖，大学期间组织、参加过多个竞赛与书画展览（建筑学专业需要），制作模型得到前三名的成绩。专业竞赛一年的比赛周期，虽然最后因不可抗因素没能参赛，但积累了不可替代的宝贵经验，专业课绩点前10%，积极参加社团及校级组织的各种活动，综测前五，连续得过奖学金，平时每天坚持锻炼，对待学习和生活热情向上。有过两次一对一英语教学，熟悉针对个人的优缺点制定不同的教学计划，后续的学生和家长对此反应效果不错、有过一对一高中数学教学和初二英语带班教学等经验。理科类科目教学基本没有问题，从之前的带班经验来看，学生需要的不是边难怪的题，更多的是基础，通晓题目原理便不会再无从下手。