我是一个十分有耐心的老师，我认为英语教学最重要的就是给孩子对于语言的舒适感，因此我不会去因为某些发音或其他方面的问题而烦躁。学习毕竟是一个过程，您的孩子可以打我骂我，我甚至不会说一个字。英语方面，我在未经过任何外部培训的情况下，在SAT阅读与文法中取得了750分的优异成绩，在托福中取得了分的优异成绩。英语口语尤其是我的强项，由于初中时在芬兰读书，我有过在全英文环境中生活的经验，因此口语接近美国人的母语水平，没有任何的中国口音。我也可以纠正您孩子的口音，这样他们说起“正统英语”，相比其他人的“中式英语”，肯定倍儿有面子。有过辅导高中生美国大学文书申请的工作。这项工作需要我去编辑他人的英语作文，并让我更加了解一些常见的英语语法错误，也让我更加熟悉国人现在英语的缺陷点。除此之外，我虽然没有太多家教的经历，但我非常擅长沟通和解决问题。同时，我也有独特的英语学习几套，我相信我可以将这些技巧丰富运用在对孩子的教育中。

本人就读于北京理工大学，虽然在大学里就读的是非英语专业，但我认为我的英语水平不逊色于科班出身的同学。本人英语成绩优异，四级成绩为664，六级成绩为659，雅思成绩为7（其中听力为8分，阅读为满分9分）我曾获得获得2017大学生英语竞赛全国一等奖，北京理工大学外研社演讲比赛校一等奖，北京理工大学外研社阅读比赛一等奖，在校所有英语科目成绩均为96+。本人性格热情活泼开朗，有亲和力，有责任感有担当，对待学习认真严谨，并且很有幽默感，可以和学生打成一片。现在的我暂时没有家教经验，但我相信我一定能够处理好有可能发生的问题。首先要和辅导的小朋友搞好关系，让他知道我们不仅是老师和学生的关系，更是朋友的关系。和家长相处我也一定会向他如实的报告孩子的学习情况，不欺不瞒，我会让家长信任我的

本人性格开朗，擅长交际。擅长英语，听说读写。有三年的留学经历。雅思成绩6.5。做事踏实认真，细心不浮躁，吃苦耐劳，善于沟通，组织协调能力，良好的心态和责任感，勇于面对挑战，良好的自主学习能力。锻炼自己的组织能力和策划能力，挖掘自己的潜力，努力了解并学习自己不擅长的东西。会根据学生的具体情况开展相关学习。让学习过程不枯燥，调动积极性。之前都做的一对一，帮助学生明显提高学习成绩，并大大提高对学习的兴趣，尤其是英语的兴趣。多元化的让学生接受对英语的学习。从不同纬度提高英语能力，不局限于课本知识。

本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心。愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者，会用100%的热情和精力投入到工作中，平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取,态度认真。能吃苦耐劳，具有较强的抗压能力，良好的沟通能力及较强的团队合作精神。本人获得英语专业四级，八级证书，口语流利，可接受全英授课和口语训练，讲课幽默，学生以及家长反馈非常好，也有自己的独特教学方，本人所带过的学生均认为我亲和力强，辅导耐心，认真负责，精通考纲及教材，授课水平高，成绩提高快，进步幅度大。1.2019.12.10.朝阳区国际学校初一年级学生，孩子刚开始学习成绩不好，也没有学习热情，并且英语的听说读写能力不是很好，孩子的词汇量也是很少的，刚开始上课时主要是与孩子进行交谈，了解孩子的心理特点，性格等，方便制定适合孩子的学习计划，首先，针对孩子的词汇量问题。每次上课先学习半个小时的单词，为孩子讲解单词，然后进行语法训练，方便孩子学以致用，其次就是进行阅读和写作，让孩子在阅读中学单词，记单词，最后在进行写作练习，经过孩子和我两个月的努力，孩子期末英语成绩从80分提到95分2.2020.9.10.朝阳区初二学生，周中测试从60分上升至75分

喜欢和同学们打交道，比较随和。和大家都比较玩的来，也是青团的一名成员，曾到朝阳区一处小学支教。平时在学校喜欢打羽毛球，乒乓球。数理化，英语竞赛上，唱歌比赛高中都有获奖记录。对高中以前的知识都比较熟悉。大学高数为A。大一假期在家辅导刚考上高中的学生一个假期。感觉高中以前的智商还历历在目，给同学们答疑解惑时非常有激情。感觉效果不错，希望继续有这方面都机会。上学期到朝阳区一处小学支教，和小朋友们相处的非常开心，收获到了很多教学上的一点点经验。