擅长通过聊天的方式进行英语口语教学，提起孩子的学习兴趣。爱和小朋友打交道责任心强有耐心。擅长通过互动的方式让学生从中学习知识。并针对学员的弱项展开专项辅导。学员可通过互动的教学形式学习到并且牢记知识点。教授小学3年级英语口语对话，以及日常口语词汇。和简单的场景对话。有些学生起初不敢大胆的去尝试练习英语口语，我会从最基础的场景去教授学员一个模板，一步一步带领学员去感受每个场景的核心词汇以及核心句子，反复加以练习一点一点把简短的句子buildup到更深入一点的句子。

性格外向善于和学生沟通善于处理家长和学生之间的矛盾大学期间通过了英语专业八级笔试和口试全国大学生英语竞赛专业类二等奖教育教学大赛二等奖作为领队参加游学交换项目学习了国外中小学教学理念领导能力强上课风格活泼善于引导学生复习引导学生举一反三大学期间一直在带1对1课程辅导的多为初三高三学生学生成绩均有提升明显帮助复读艺考生成功进入西安美术学院善于做学生的思想工作能以朋友的身份和学生交流学习和生活中的问题大学期间带过50人以上的班课对课堂纪律有较好的掌控能力

双语母语等级，从小在美国学校长大，擅长英文口语，拥有纯正美国发音，学生不多但是教学质量精致。主要服务对象有两种，一是企业高管的孩子，是孩子长期的伴读以及家庭教师，教学时间为半年到两年左右；二是成人商业口语，依据需求定制课程。性格平稳，有耐心，有绝佳共情能力，能够给予学生需要的正反馈，产生长期学习动力。大学读研申请曾经协助多位中国学生成功申请海外大学，包含香港大学，香港中文大学，以及英国UCL。高中在美国学校，就读IB和AP系统，SAT2分，香港大学新闻系毕业。成人商业口语企业中高层职业经理人英语口语练习，长期合作2年时间。每周依据学生工作需求，定制课程内容。专业商业与学术翻译经验服务于GooglePlay，Bloomberg等大型公司，担任翻译工作。也曾在台湾大学的电机工程系以及图书馆进行学术翻译，对于学术论文润色以及撰写有较多经验。能够提供附件以及截图呈现学生给到我教学的正反馈。协助国立台湾大学图书馆资讯学以及电机工程系做博士论文的翻译工作。

性格平易近人，热情。喜欢旅游音乐。在大学中，以双专业毕业并辅修电脑科学专业，拥有较强的编程和统计技术，良好的英语口语沟通及书写能力。曾独立完成多份报告，包括：蒙特卡洛的数学分析模型【ApproximationofIntegrationsbythemethodofMonteCarlo】，时间序列分析【TimeSeriesAnalysisonWestTexasIntermediate(WTI)andBrentCrudeOilPrices】，移动数据使用分析【MobileUserDemographicsDataAnalysis】等。1.曾经在17年辅导过一名初中生的英语学习。其目的是获得对英语的提升，因此教材选用为新概念二册。通过语法和单词的学习，该学生在课后对英语的认知发生改变，中考英语成绩为117分。2.在19年底，辅导华东师范大学大一学生的微积分课程，并帮其通过补考考试。3.20年初，辅导一名研究生升博士的英语考试。结果为通过考试。

擅于因材施教和提分,负责英语教学，通过有选择性、个性地练习巩固提高学生应试技巧和能力，培养学生英语写作兴趣和阅读能力；近距离了解学生所需及疑惑，并在教学中改进方式方法；认真备课，完成教案的编写工作；上课，课业答疑，监考，批阅考卷，分析考卷等教学工作；并参与两次月考出卷、改卷，与课题组老师讨论总结年级教学问题；每月联系学生家长进行电话回访；制定英语教学计划，并制作PPT等教学资料；解决学员在英语学习中的疑难，并提供专业的咨询和学习建议；布置并检查学员作业，与家长沟通学员学习情况；管理课堂；负责给学生讲解知识点以及进行考前复习，针对不同基础的学生制定相关的复习资料，给学生分析考试的重点与难点，找出相关考试中的必考题型重点讲解；同时取得家长以及学生们的肯定；