性格耐心细致，学生普遍比较喜欢，学习之余都成为了他们的大朋友。会演奏手风琴及大提琴，其中手风琴十级，大提琴曾在乐团伴奏。初高中期间参加数学竞赛、物理竞赛、信息奥赛NOIP等等，具有良好的理科思维。自初中起至今一直担任班长、学习委员等，也曾担任学校学生会副主席，大学期间是学校五星级标兵社团（全校仅4个）的第一负责人。我是一个注重全面发展的人，因此我也会在对孩子的辅导中融入我的这种理念，让孩子不仅会学习，学得好，更懂得学习之外应该找到自己人生的方向，努力探索自己所爱，这样在度过了12年中小学教育之后，也能独立自主地走向大学生活，在大学中焕发青春光彩！辅导过各个阶段各个科目，得到教育机构老师学生的一致认可。印象最深刻的不是在机构，而是初中时就一直辅导同年级的表姐的这段经历。表姐的数理化一直由我辅导，我记得初二和初三分别是我们开始学习物理和化学的年份，这两年我基本上每天放学就要到表姐家给她进行辅导。自己的作业基本上回家之前就做完了，我会在她做作业的时候梳理今天所学，整理知识提纲。因为有时会出现她的课程进度比我快，我通常提前预习两课时的内容，并在学校就向老师提问解决我无法自学弄懂的知识点。久而久之我养成了自主学习的习惯，而且善于归纳总结。我整理了许多便签条，可以囊括大量的知识点，但又不是简单罗列，而是把规律总结出来，应用到做题中。初高中的经历练就了我解决多种问题的能力，这为我在大学中进一步全面发展奠定了基础。从高中毕业起，我就一直在各个教育机构兼职，至今已有5年的经历。孩子们性格各异，我们应当多多注意因材施教，找到适合孩子的教育方法才是最有效的！

性格平和，善于沟通交流，善于分析不同学生学习过程中存在的问题，并进行针对性处理。专业能力较强，高中获得全国中学生英语能力竞赛全国二等奖，本科期间高分通过四六级，雅思考试总分7.5分，并在英国爱丁堡大学留学一年。曾在辅导高中英语备考过程中，针对不同学生存在的不同问题（如词汇量较低、阅读方式低效、听力无法抓住重点等），进行针对性解决，并取得良好效果。在雅思辅导过程中，我曾针对阅读、听力、写作及口语总结出一套快速高分备考经验，并最终在国内取得雅思考试7.5分的成绩。

2013年吉林省21名，中国人民大学法学吉林省入学第一名。性格外向，责任心强，善于与家长沟通，观察力比较强，关注学员的学习状态，不同的学员制定不同的学习方案。比较细心，发现学员的短板，从短板入手提升学员的综合素质应对不同的学生，有不同的教学方式。法学期间也有辅导经验，善于与学生和家长沟通，密切关注学生学习状态，每个人制定不同学习方案。发现学员的短板，从短板入手提升学员的综合素质。最重要的还是对学员负责，从学员的实际出发，替学员着想。

您好，我的性格属于开朗型的，待人和善，看待事情的角度积极，比较有耐心，喜欢与他人交流，擅长于缓解学生的心理压力，帮助学生增强自信心，使学生在比较轻松的状态下获得学习的进步。在本科期间，参加过多次学院组织的征文活动，并多次获得二等奖。本科期间，多次获得三好学生的荣誉称号，并且获得过国家奖学金，研究生期间多次获得学业一等奖学金。我之前在家乡利用暑假的时间，辅导过一些小学生的暑假作业，属于集体辅导，包括语数外各科作业的辅导。在读硕士期间，在一家考研辅导机构进行过两年的考研教育学专业课辅导，主要针对想要报考北京师范大学的学生进行针对性的一对一在线远程辅导，一次一人为45分钟，帮助学生进行专业知识，考试技巧等的讲解，并帮助学生调节心理紧张状态，回答学生的问题等等。我2018年毕业于北京师范大学教育学部，获得硕士学位，目前在英国诺丁汉大学攻读博士学位，雅思成绩7分，由于疫情的关系，再加上人在英国，不知可否线上交流。关于英语口语，还可适当提供一些国外朋友的帮助。

擅长通过聊天的方式进行英语口语教学，提起孩子的学习兴趣。爱和小朋友打交道责任心强有耐心。擅长通过互动的方式让学生从中学习知识。并针对学员的弱项展开专项辅导。学员可通过互动的教学形式学习到并且牢记知识点。教授小学3年级英语口语对话，以及日常口语词汇。和简单的场景对话。有些学生起初不敢大胆的去尝试练习英语口语，我会从最基础的场景去教授学员一个模板，一步一步带领学员去感受每个场景的核心词汇以及核心句子，反复加以练习一点一点把简短的句子buildup到更深入一点的句子。