热爱教育事业，年轻有活力，擅长英语口语，发音标准；本人性格开朗，踏实稳重，有较强的责任心，有三年教学经验，主张并擅长因材施教，在快乐中学习，在学习中成长，教学中应用生活的实际情景教学，曾获得“教师职业技能大赛”二等奖，教学中不断尝试创新新的教学方法，与时俱进。曾教过天通苑学校的一个学生，这个学生很聪明，就是爱动，注意力不集中，很难熟练读出课文，对于这个学生，我和他进行角色扮演一起来表演课文中的情节并对话，在课余多交谈些学生感兴趣的事情；之后学生对英语有了兴趣，课文比以前读的有进步了

特长：美术，语文，文综，作文，播音，小学初中全科优势：亲和力强特别喜欢小孩子证书获得过学校的广播证书，国家信息化工程师，cag证书，普通话证书，和一些学画期间的美术作品证书家里姐姐是小学班主任，从大一开始就常帮忙带学生，辅导过小学各科，初中语文数学文综，陪读。学习还是要培养兴趣的和养成学习方法，小学初中引导学会自主学习后，就会有好的习惯从而高中以后也会受益。而陪伴的我们需要足够的耐心和时间加上鼓励引导。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想像的空间。没有想像的人生是苍白的人生，没有想像的民族是没有希望的民族。用音乐打开学生想像的闸门，培养我们的发散性思维能力，使我们学会以审美的态度感悟人生、认识社会。所谓的音乐，广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。它是一种符号，声音符号，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一；是有目的的，有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀；它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便基本学会了欣赏美。

芜湖大学生第五届棋类大赛象棋组冠军；普通话标准；芜湖市高校“迎新杯”乒乓球赛男子单打第三名；芜湖市“迎五四杯”书法比赛新人奖；国画作品参加公益展览，赢得市委干部好评并题词留念；获得过国家奖学金；参与国家机关组织的重大佛教经典出版工程的筹备和经略，并有幸担任策划一职；积极参加所在地社居委的社区服务，负责社区文化活动绘本和宣传工作，多次受到表彰；具备良好的公文写作能力；美工手绘功底较强；计算机二级；驾驶C照。我从小接受专业国际象棋教育，至今坚持学习精研棋艺，常年不辍，先后荣获安庆市国象明日之星、芜湖大学生第五届棋类大赛国际象棋组冠军、qq特级大师等各类奖项和荣誉。大学期间主持过社团新生培训，组织兄弟学校相互交流、切磋棋技，大二、大三暑假代过少儿兴趣班的助教。本人深谙学童心理，教学中西结合，合理采用简化的模型和通俗易懂的话术去让他们理解，且善于通过启发式的问题调动孩子们的学习积极性，训练过程中不断地让他们体验到打胜仗的快感后自然会越学越着迷，深受学生喜爱和家长认可！

兴趣爱好：看书，特别喜欢看小说，至于运动方面，爱打乒乓球。在大学和高中均未参加什么比赛。特长，第一可能跟性格有关吧，有耐心，不毛燥。第二，对初中的数理化比较擅长。中考时，数理化成绩都比较好，到大学学的是应用化学，对化学方面更加了解。曾帮助一个升高一的学生复习初中知识，他中考成绩差，拿钱进入了一个比较好的高中。想复习一下初中知道，打基础，以免高中跟不上教学节奏。我教了他英语和数学。对于数学，我先和他一起复习巩固了数学教课书中的基本定理，在作书上的习题，吃透后，再做了一些精典的例题。最后做试卷进行讲解。英语方面，根据他基础严重不足的原因，先让他背英语单词，再教一些简单的语法。最后到高中取得了很大进步