本人本硕就读于北京科技大学，2020年1月已硕士毕业。本人性格开朗，有毅力，有责任心，珍惜自己所得的每一次机会。喜欢跑步，打篮球，下象棋。从大三开始一直从事初中数学的一对一辅导，四年的辅导经历，使我逐渐形成了自己的教学风格：将课本知识与生活常识结合，善于启发学生的思维，以"聊天“的方式辅导学生，使他们有信心和兴趣去面对知识，此外，注重培养学生的自主学习和思考能力，同时兼顾对学生基础知识（教材为主）和计算能力的培养，以最简洁明了、通俗的教学语言为学生解答数学中的难点问题。2019年12月份左右，海淀区初一英语，每周一次辅导（两个小时）期末成绩从不及格上升至84分。2018年12月份左右，海淀区初一数学，每周一次辅导（两个小时）期末成绩从七门不及格五门上升至七门及格五门，其中数学成绩从40分左右上升至70分左右。类似案例较多，在此不一一列举。自己重基础、培养学生自主学习能力的教学方法获得了家长的一致认同。与学生关系相处融洽，亦师亦友，学生也喜欢我的教学方式，能从我的授课中获得更多的知识和方法。

我爱好看书，性格开朗，在大学期间顺利通过了四六级考试，并获得了北京工业大学英语学习优秀奖以及北京工业大学科技创新奖。本人现在为北京工业大学大四的学生，在此期间，顺利考取了北京交通大学的研究生。我善于同别人交流，我相信我能与孩子很快成为朋友。在辅导孩子的过程中，我会着重注意孩子的基础知识，着重基础才是提高分数的关键。我不会搞题海战术，学会让孩子举一反三，不会让孩子觉得学习有压力。我还会训练孩子的做题速度，在考场上，时间就是金钱，要利用好考场上的每一分钟。

小初高均毕业于北京是最好的学校，数理基础扎实，中考数学物理均为满分。多次数学竞赛获奖。具备独特的学习方法和解题思路。善于和孩子交流，善于发现孩子学习中的弊端，不仅仅从知识的角度对其进行辅导，更能培养其良好的学习习惯。1.对5年级学生小李进行奥数辅导，从拓展其逻辑思维能力的角度进行训练，经过一个假期的培训，最终帮助他在数学竞赛中获奖。2.对初二学生小陈进行数学辅导，从知识框架到具体学习点进行了全面的复习整理，并辅以典型的习题讲解进行各个核心知识点的深化，最终帮助其数学成绩从期中的70分提高到了期末的90分。

CET4.CET6.TEM4.石河子大学英语朗诵比赛二等奖，外研社京东杯石河子大学站三等奖。亚欧博览会会柬埔寨商团翻译。石河子大学对外交流处实习生负责外宾来华参观的翻译。网络兼职翻译。现在的工作也是翻译。口语流畅。从大一到大四我当过四年家教，交过小学，初中，高中，大学，以及研究生英语。上课多用英语和学生交流，通过游戏，画画，视频教学培养小学生的兴趣，带着学生看英文的漫画培养中学的自信。带着她们去见我身边的国外的朋友，让他们开口说英语。四年下来，我积累了很多很好的教学资源，也积累了很多经验，我不会以传统的方式教英语让学生死记硬背，而是让学生像学母语一样学英语，选择我，给你家孩子选择一个好老师。

本人毕业于英语专业，在职MBA，英语为工作语言，长期从事国际贸易和企业管理，有长期国外工作和生活经历，有不同所有制和不同文化背景公司工作经历，现为自由职业。喜欢阅读、音乐、棋类、健康养生、太极和户外运动。近些年同一些教育机构和公立学校合作教授初高中同步英语、在职研究生考试英语、英语口语、商务英语、棋类和太极。擅长小班授课和一对一辅导，注重学生综合能力的提高而不仅仅为了应付考试。近些年在一对一和小班英语授课中针对不同性质和性格的学生积累了因才施教、因龄施教的灵活教学经验，有的初、高中学生由于学校教师或家长不正确的对待方式和方法导致逆反或厌学，有的由于学习方法不当导致单科分数低，有的受家庭环境等因素影响，因此心理沟通找到症结尤为重要。只有让孩子打开心结、拥有健康的心态，才能产生学习兴趣和建立信心，兴趣永远是最好的老师。有了积极的学习兴趣，踏踏实实从听说读写逐渐打好基本功，不死扣语法、不死记硬背、不学哑巴英语，积极互动，把课堂大部分时间交给学生，不搞填鸭式上课，让学生在轻松愉快地互动氛围中享受学习乐趣才能收到事半功倍的效果。能听懂才能会说，能互相交流才会有乐趣和信心；勤读多写所学才能有效巩固，综合运用语言的能力提高了考试取得好成绩是水到渠成的事。