性格开朗，可严肃，比较认真负责，认为家长把孩子交给你家教，你就应该为家长负责，也是为自己负责，如果自己不能很好的给学生家教，自己心里会感觉愧疚便会主动辞教。初高中担任班级班长，课代表等职位。大学担任学生会干部，几乎每学期获得奖学金。研究生在北京工业大学担任学生党支部宣传委员，获得学习优秀奖和学部特殊贡献奖。曾经在湖北对一名小学六年级男孩家教，学生调皮，基础很薄弱，先查看学生上学期期末考试成绩，分析其薄弱环节，针对性的对其基础知识补助，自己感同身受，想着我如果是他为什么会不明白这个知识点，然后寻找方法，安排习题练习，理解知识点。北京家教也是六年级数学，对理解应用题解题方法进行了补助等。

已过英语四级，大学学的是理科，微积分概率论线性代数统计学等理科科目以高分通过。善于总结学习方法、制定阶段性学习计划，备课认真负责。对孩子耐心、温柔，善于与孩子沟通，以鼓励式教学为主，培养孩子对学习的热情与自信心。已经放假，家在北京，备课时间充足。希望能根据孩子学习基础、性格，为他找到最适合的学习方法，从根本上提升学习能力，注重学习习惯的培养。总共交过两个学生，首先第一个是初一升初二的女生，我主要负责她的数学方面，基础不太好，我从初一下的每章练习为抓手，一点点带着她复习巩固，从做题效果来看，提升了很多，并在后面阶段进行初二的预习学习，知识点吸收的很好。第二个是初一升初二的男孩学生，有一点内向，做题有些慢，我会慢慢的引导他和我交流，更好的吸收知识，到后面他的做题效率有了明显的提升，正确率也很高。

主要辅导初高中的英语，熟悉高中理科的知识点，熟练掌握中学时各个不同模块的知识结构，并且尤其擅长英语的基础和读写。善于和学生沟通，走进内心，发现孩子的优点，挖掘孩子的优势所在。善于引导孩子主动学习，培养好的学习习惯，主动思考，总结，掌握规律，并且对孩子奖罚分明。高中时曾帮忙带过英语老师小学年级的儿子，督促学习，跟小男孩成为了好朋友，并帮助改掉贪玩的习惯，期末学习成绩都有提高。19年暑假担任小升初暑假补习班英语授课老师，积累了很多教学经验，上课，维持课堂纪律，批改作业，和学生沟通。20年暑期初三个星期内帮助小学三生四女学生补习英语，巩固基础，改正之前的错误发音基础，并且重新学习了原来教材的单词，预习新的单词，家长表示收获颇多，有明显提高。20年暑假7月至8月任巨人教育助教老师，面对小升初和七升八的学生，管理课堂秩序，签到情况，家长沟通，作业批改，部分授课任务，和学生们成为很好的朋友，纠正了一些学生的错误学习方法。

本人性格开朗，擅长与人打交道，最特长是数学与英语科目，中考数学满分，高考数学成绩优秀。通过了英语四级，正在考数学科目的教室资格证。有充足的教育经历。可以根据家长的要求，给孩子指定教育计划，严格或者温和的辅导孩子。本科期间曾经有过2年的教育经历在教育机构，多半都是一对一的教学，并且有良好的成果，曾经带领高一数学（一个月）从42分提升至87分。也曾对基础不好的孩子，基础教学，对于对科目不感兴趣的孩子，可以加以引导热爱学习。

性格温和沉稳，善于和孩子交流沟通，善于倾听，擅长以德服人，擅长换位思考，有极强的共情能力，从根本上纠正学生的学习态度。英语专业能力强，专业成绩在大学专业排名中名列前茅，身为班级的学习委员，以身作则，各方面综合素质优秀存货试试校级奖学金，校级三好学生，校级优秀共青团员，校级优秀志愿者，大一一次性通过英语四级和英语六级任职经历：曾有三个寒暑假任职辅导机构英语老师的经历。工作期间认真负责，方法得当，有亲和力，交流沟通良好，受到同学们的喜爱，家长的信任和领导的青睐。曾为小升初班级学生，初三学生，高二学生教授英语课程，在辅导机构的最终期末考试中，所教授的班级平均成绩均为同年级第一在校表现：本人为哈尔滨工程大学外语系英语专业大二学生，大一时作为第三作者参加国创，在《海外英语》发表论文一篇，四六级均一次性通过，在校表现良好，专业学习成绩在本专业名列前茅，英语专业能力强。担任班级学习委员，并有其他多项学生任职经历，与老师同学们沟通相处良好，有良好的问题处理能力，有良好的奉献精神和服务意识，有良好的学习能力，带有亲和力，十分热爱教学