性格活泼开朗，积极乐观，讲课风趣幽默，有耐心，曾经在小学当过代课老师，在教学的时候很有耐心，善于循序诱导帮助学生解决问题，在教学过程中不会给学生带来太大的压力，我乐于和自己的学生去交流，在轻松的交谈氛围中了解学生的问题，并帮学生解决问题。曾经在补习班当过小学代课老师，比较善于和小朋友打交道，其他代课老师都评价我说我教学生时，学生会特别放松，会更愿意去和我交流，更愿意和我倾诉学习和生活上遇到的问题和麻烦，我善于倾听，一般都会在倾听学生倾诉的时候去和学生进行积极的交流，去帮助他们解决问题。

我性格比较阳光、开朗，爱运动，知识丰富。我看过认识觉醒，看过学习高手，了解过费曼学习法。并且我初中学习很差，又没人指导，我从零开始建立过自己的学习方法。丰富的经历是我建立了一套行之有效的培养学生的理论，并且我使用自己的理论指导过四个孩子，并且都去的好的效果，其中一个孩子在期末考试前我每天指导两小时，取得提分120分、提高名次18名的卓越效果。我辅导过亲戚家的四个孩子超过四年，我辅导过一个考研学生的数学，对基础概念有这清晰的、深刻的了解，这方面可以给家长当面举例说明。我记得我辅导效果最好的一次是给我姐家的孩子考试前一天晚上辅导，当晚孩子说他不会二元一次方程，我通过自己丰富的知识先让他喜欢上解二元一次方程，最后通过三个小时辅导，那次考试二元一次方程50（总分120），他二元一次的题型做对38，总分提高30分

性格方面特别喜欢小朋友，很耐心，比较幽默，讲课方面个人认为具有一定天赋，能循循善诱，特别是讲题过程中能够极好的去引导孩子去思考去发现问题。还有一个较为突出的特点是个人认为自己较为细心，善于发现细节。在成都七中学了两年竞赛，高中数学竞赛拿了省三。特长是篮球，乒乓球，羽毛球等球类运动以及象棋。目前是我做家教的第一次，我勇于尝试，去发现并解决新问题。若在家教中出现一些问题，我会及时的进行沟通，不会去害怕困难，并且迫切的去解决问题。目前就读于北科的材高班，已经成功保送本硕博八年，在大学中学习积极上进，在做家教的过程中也会不断严格要求自己，与学生一起共同进步。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和谐友善，现就读于北京科技大学，是一名大二学生。我期望有一个适宜的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉实验中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。之前暑假的时候做过家教，教一名高二学生数学，每天补习两个小时，我在做家教的时候会积极备课，提前准备好题目，根据课堂表现随时调整课堂内容安排，效果较好，过程中可能学生会有一些疑问，我会在结束后给学生时间向我提问，并及时解答，当场的问题当场解决，不把问题留到后面。

1、细心负责，对于基础薄弱的学生能够查漏补缺，对于基础一般或较高水平的学生可以巩固提高，突破瓶颈。2、性格温柔，教学过程耐心，对学生负责上心，积极备课，保证教学质量与教学效果。3、注重提升学生的学习习惯，培养思维方式，让学习效果事半功倍，提升迅速。4、相信没有学不好的学生，只有没掌握的学习方法小学六年级数学、全科辅导正处于教授过程，学生、家长均反应效果不错，也曾在小初高均担任过类似“班级教师”的职务，常常给全班同学讲题，成立单独学习小组，一对一、一对二教授题目，中考数学满分，大学高数平均分90+