活泼开朗善于制定划在校期间多次获得校一、二、三等奖学金，国家励志奖学金等，成果名到本专业前列。本人性格开朗，为人和善，对待学习、工作仔细负责。学习上成果位于专业前列。多次获得校级和省级奖学金；工作上，住学院回支书，有肯定的社会工作闯历。做过两年线上家教，在校期间多次获得校一、二、三等奖学金，国家励志奖学金等，成果名到本专业前列。本人性格开朗，为人和善，对待学习、工作仔细负责。学习上成果位于专业前列。多次获得校级和省级奖学金；工作上，住学院回支书，有肯定的社会工作闯历。

我善于交际，有责任心，会进行充分的课前准备，态度乐观开朗，积极向上，能给小朋友带来正面影响，并且耐心友善，保证孩子充分理解接决学习中存在的问题，教课幽默有趣，条理清晰，在教学过程中采取互动的方式，加深记忆，在练习过程中，采用游戏与知识结合的方法，吸引小朋友的兴趣，是大家能快乐的进行学习，我认为，学习过程同样能充满乐趣我在大一下和大二上两个学期中积极参加学校的志愿家教，如心路等活动，基本上一到两周就会进行一次授课，在次过程中积累了大量的经验，能根据孩子性格特点进行及时的方法调整，从而提高学习效率，在教导过程中，获得了许多小朋友和家长的认可，

本人性格活泼开朗，积极向上，喜欢听音乐、唱歌、踢足球等，在校内当任学生会生活部部长一职，乐于助人，甘于奉献，积极参加学校学院举办的活动，疫情防控的时候报名参加了志愿者，获得过校优秀学生三等奖学金、专业优秀进步奖等虽然我暂无家教经验，但是我特别愿意学习，我也能很快接受新事物，希望可以通过我的努力帮助孩子们提高学习成绩，在快乐的氛围里真正学习到知识，茁壮成长。如果在家教中遇到各种问题，我会选择与家长和孩子沟通解决。

不光在本科期间有过几年的家教经历，而且经常参与支教活动，面对不同孩子，可以较快较准确的了解孩子性格、学习习惯。能够量身定制孩子的学习规划。课本、练习的知识点侧重点，都是针对孩子体现出的学习问题所去制定的。找到适合她们的教学方式因材施教。个人性格开朗活泼，有足够的耐心和爱心，宽严相济，能与孩子们耐心地沟通交流，帮助他们更好地学习，思考。相比纯粹教授知识而言，更加注重孩子的心学习能力提升（学习规划、自律性等），引导孩子形成较为良好的学习习惯，培养学习的兴趣，这更能给予学生更为主动积极的学习动力。2022年暑假，在上海辅导某国际小学学生全科，一个暑假的时间帮助他们取得优异的成绩，提升10名左右，获得家长高度满意。初高中寒暑假辅导过表妹的全科学习和作业解答，现在也经常在微信解答问题。在辅导后，成绩稳点在班级前15名，拥有了较为自觉的学习习惯，能够做到主动学习，主动思考。初中一年级学员英语成绩从60左右，升到了85分左右。学员感觉英语掌握得好，虽然学生自我感觉良好，但考出来成绩不理想。通过分析认为知识存在薄弱环节，在补习时全面梳理，最终整体稳定提升。

耐心，逻辑思维清晰，善于引导。本人在初高中属于很自律的学生，有竞赛经验但是并不算擅长，初高中（除高考发挥失常）排名均为北师大实验中学年级前30，大部分考试为年级前15，初中获得两次年级第一。尤其擅长英语，高二自学托福首考108分，大学六级645分。暂无，但是我乐于磨炼自己。我一直备受一对一老师指导的关怀，而且对于我曾经的一对一老师都有很好的印象。我自己在小学到初中阶段接受过英语外教一对一，高二到高三接受过全科一对一指导，理解一对一指导的概念和要求。