热爱与他人交流，讲解题目时可以让学生通过理解题目背后的含义，进而掌握此类题型，性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通，协调有较强的组织能力和团队精神，活泼开朗，乐观上进，有爱心并善于施教并行；上进心强。高中曾获得化学竞赛二等奖，数学竞赛和物理竞赛三等奖无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历

本人性格热情开朗，待人友好，工作勤奋，认真负责，细心严，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，在大学做过两年志愿者活动，富有爱心，倾向于鼓励式教育，关心学生。曾教过六年级学生一个月，从五六十分到稳定在七十以上；初三学生一个月从六七十分到九十以上获得初中数学教育资格证书，曾在教育机构兼职一个月教小学五、六年级数学。有三段家教经历，分别教过初三数学，六年级数学，五年级数学，注重和学生沟通以调整教学方法，学生和家长的反馈都比较好，学生成绩各有所提升。

有责任心：会认真对待教学进度，时常会检查学生学习质量有耐心：会反复多次的强调重点，根据学生平时学习进度查缺补漏会布置一些作业给孩子，平时有不会的问题随时可以问我为人比较乐观开朗，上课时可以严肃认真，也可以活跃课堂，根据学生反馈随时调整授课方式给过一个孩子补习小升初数学，语文每节课会提前备课做讲义，根据讲义上课，督促孩子记笔记，养成良好的学习习惯上学时就经常和同学们一起讨论题目，所以更擅长引导孩子思考，在讲课时，不是直接告诉孩子怎么去做，而是带领孩子思考怎么做，为什么，开发孩子的思维能力

性格开朗温和，擅长走入小朋友以及大朋友内心，亦师亦友的同时，也将学生成绩提高。沟通能力较好，在做家教时，即使与孩子母亲沟通，发现孩子好动不爱背问题，想出解决方案，都取得了良好的效果。在交小升初英语时，有三名同学考试市重点初中，四年级的英语期末考试也取得不错的成绩。在大学时期，一直在任教。大一时，任教小学3-6年级英语，周六日出去兼职。3年级孩子爱动活泼，对事物比较新奇，我采用物件引起孩子学习兴趣。大二以及后来，也有任教初中语文、生物、英语。有良好的沟通能力，深受小朋友大朋友喜爱，家长也比较满意，成绩比较理想。

本人尝试过兼职初中英语教学，能熟练制作和使用课堂教学工具，辅助英语学习，并结合同学们的反馈不断改进教学风格和教学方法。乐于与学生沟通思想，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态，塑造学生求真求善求美的心灵世界。我坚信∶学生的英语高分=家长的密切配合+学生的切实行动+教师的专业指导。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信，尽快成为英语学习的佼佼者，明年成功考上理想的重点高中。gladtohelpyourkids!1.2021年06月-09月，北京昌平初二数学，期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。2.2022年1月-6月，北京西城区线上初三英语，期末学员成绩从60左右，升到了83分。学员初二英语掌握得好，上了初三后，虽然学习自我感觉良好，但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。