本科)•GPA:3.34/4.0(专业前20%)•获得大学英语六级证书，英语专业四级证书，商务英语专业四级证书，国际人才英语考试(中级)证书荣誉证书•获得北京物资学院一等优秀干部奖学金，优秀团员，优秀团干部，科研竞赛奖学金等，累计获得奖学金超过8元。•获得第五届全国大学生学术英语词汇大赛三等奖•获得“商务英语实践大赛“华北地区第三名(二等奖)•北京物资学院模拟联合国比赛第一名兼职教师两年，目前化工行业外企上班北京摩凯先锋教育小学五年级/初二英语教师负责英语课内教材和新概念教材讲解工作，与学生关系融洽，曾让班级一位初二学生从40分提升到80分。个人性格开朗外向，深受学生们的喜欢

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。教学认真负责，尽职尽责，有耐心！具有亲和力，善于与人沟通！学长刻苦认真，成绩优异。已经通过大学四级和大学六级考试，在校期间多次获得奖学金，并且通过初中数学教资考试以及普通话二级甲等。家教首先是帮助孩子找出问题，才可以对症下药。其次，需要把适合孩子的学习方法传达给学生，再者，需要把知识构建成知识网，把做题方法和审题思维教给学生，让学生成绩得以提高。本人从大一开始带家教，带过高中数学英语，初中数学英语以及小学数学英语和作业辅导。

本人性格随和开朗，活泼幽默，具有较强的沟通能力。曾任职于补课机构，补习一对多、一对一初中数理化等科目，大学空闲时间做家教，目前在辅导初中数理化预习衔接，对初中物理数学辅导具有较多经验。此外也可对学生其他科目进行答疑解惑，讲授一些学习方法，个人学习心得。进入大学后成绩优秀，在专业排名6/86，目前已保研至华南理工大学（985）），时间充裕，且有良好的学习习惯。辅导学生家长评价较好，与学生亦师亦友，不仅辅导学习，同时也会分享自己的求学经历和大学生活，激发学生学习动力。大一寒假在补课机构辅导一对多物理，辅导内容为初一内容巩固，初二预习衔接。引导学生思考，针对性讲解考试重点，课前抽查知识点掌握程度。辅导后学员反馈较好，喜欢上课氛围与节奏，且在开学模拟考成绩理想，一对四中有三人成绩排名均明显提高，且对物理学习不再畏惧，有了较为适合的学习方法。大二辅导初三一对一数学，辅导内容为初中数学重难点复习巩固，中考考点精讲精练。学生中考数学相较于辅导之前提高近30分。大三辅导初二一对一数学物理，辅导时间每周1-2次，学生有偏科倾向，且畏难情绪较重。辅导内容为作业答疑解惑，重难点巩固，以及暑假初三物理数学预习衔接。讲课氛围较活跃，亦师亦友，培养学生兴趣，引导学习，同时分享大学经历，使得学生向往以后大学生活，激发学习动力。经过辅导，学生物理数学提高明显，且对数学物理不再畏惧，有了初步的学习兴趣。目前在辅导3个初三学生物理化学，1个初一学生数学。其中两个初三学生物理从B/C提升到了A，效果明显，已和家长达成长期补课意向。

我性格开朗沉静，态度端正，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活，自己做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。教学负责，也特别希望遇到可爱乖巧的孩子，一起学习共同进步。有一次给一个孩子上家教，他不是很听话，特别喜欢玩，我会给他设置奖励，比如说做回一道题目，写完这个作业就会有几分钟玩的时间的奖励。2020年在潍坊市坊子区新宇补习班做助教，上过高中化学课程、初中数学课程辅导，以及给一个高一学生做一对一辅导。辅导有利，家长认可。本科期间学习过有机化学，无极化学课程，均以高分通过。本科期间学习过高等数学、线性代数等数学课程，成绩优异。

家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。自从做了家教后，接洽的学员很多，当然也认识了很多朋友，有很多人跟我交流：普遍的效果就是成绩提高的不多，原因是因为你并没有彻底的分析学员的实力，么有按照规律来辅导，每个学员都是朋友，你让时不时的站到朋友的角度帮他分析原因;下面和大家说下我做家教工作的开始和结束，只要能按照我说的是顺序认真去做，一定有让学员跟老师都满意的结果：了解学员的性格，脾气以及周围环境;有人说这是哪跟哪啊?在我看来这很重要的，这就相当于给学员把脉，看着对他什么样的教学方式最能接受，例如说：他是内向好学的，这样的孩子一般知识面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思维定势。对于他，可能需要我们在讲解过程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好学，鬼主意挺多的，这些孩子一般脑袋好用的很，就是么有用到学习上，这样的孩子不能来硬的，需要哄着学习;等等，在这里我就不一一的说明了;这一点就是把对脉、下对策;找出知识上的缺失点：现在就是开始给孩子输送知识的阶段了，可以让他拿出近期的试卷，分析下他在那些知识点上失分了，失分的原因是什么?是因为马虎进而审题不清或者计算错误，还是这个知识点根本就没掌握?等等找到原因后，选择好了教学方式，就可以开始备课了;这一点就是找对点、备好案;3、注意讲课技巧：现在是家教工作的核心—讲课。在讲课过程中需要提醒大家注意几点：1)需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，只要解开她的疑惑并且巩固知识点就可以了，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之基本。而且其他的知识点一定要随时温习；2)应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她在这些知识点上有困惑，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。3)在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能弄个题海，而且还有不是重点的，那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱，也可先强化了基础才能够去提高层次。4)要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。更好的进步;4、综合考查下孩子的能力：在辅导过程中一般都是侧重他原来知识上的弱点，有可能其他的知识点被弱化了，我刚开始的时候翻过这么一个错误，可以跟大家说下，当时打算辅导6次课程，就说让我把他不会的将会了就行，所以我找到她的失分点后，备课只是备的这部分，最后，这部分的习题什么的，孩子做的很不错，但是最后综合考核的时候成绩并么有很大的提高;所以辅导找到侧重点后，还要全面辅导;对基础知识进行深入浅出的复习巩固，使其不具有遗漏的知识点;5、最后在快要结束家教工作的时候，还要跟大家谈一次，告诉他有什么问题可以随时问你，自己也要关注下他接下来的成绩变化。可以适当的给他点建议，甚至可以给家长朋友一些建议的，建议尽量提供孩子一个温馨无忧并且必须安静的学习环境。