本人性格开朗，乐观向上，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力4.3帮助孩子形成良好的心理状态养成好的学习习惯青少年的自制力往往不强,容易分散精力。所以大学生家教应该注意观察孩子的言行举止，及时发现问题,让他们始终保持一颗恒定的心对待学习。要时常对孩子进行鼓励帮助他们突破自己的心理障碍养成良好的学习习惯激发出他们身上最大的潜能。4.4帮助孩子克服内心的恐惧感孩子们常常害怕考不好受到家长的批评久而久之会形成心理压力影响正常的学习。要让他们意识到那个只是-场考试并没有多大关系,考不好可以总结经验教训下次考好就可以了。，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我很乐意与人沟通交流。喜欢看书，听歌，当然，我最喜欢的还是数学，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，如果您愿意相信我的话，希望可以给我这个机会，谢谢!我之前于寒暑假为两名孩子进行过家教工作，我比较擅长站在孩子的角度去思考问题，帮助孩子找到问题所在，以及解决问题的最好办法。从而让孩子更好地掌握知识。我愿意帮助孩子形成良好的心理状态养成好的学习习惯。青少年的自制力往往不强，比较容易分散精力。所以我会在授课过程中注意观察孩子的言行举止，及时发现问题，让孩子们始终保持一颗恒定的心对待学习。对于在学习过程中有抵触现象的孩子，我会时常对孩子进行鼓励，以帮助他们突破自己的心理障碍养成良好的学习习惯，激发出孩子身上最大的潜能。

我的性格开朗，做事认真，在校期间获得很多奖学金，例如国家奖学金，国家励志奖学金，全国大学生数学竞赛省级三等奖，全国大学生数学建模竞赛省级一等奖，全国大学生市场调查与分析大赛决赛三等奖，数维杯数学建模竞赛三等奖。分别当过小学数学家教和初中数学和语文家教，家教经验较为丰富。在教课之前，我会想家长询问学生的学习情况，根据他所学的情况，专门辅导他学得较差的地方，然后在每种题型上尽量多思考几种方法，开阔学生的思路，并且让学生对整个知识体系有一个清晰的脉络。

性格溫柔體貼，有耐心，循循善誘，善於尋找學生不足之處，並能鼓勵學生克服恐懼，產生學科自信，學習有自己的方法，能夠形成完整體繫。陪伴學生進步，亦師亦友。個人獎項：曾獲得浙江省作文三等獎以及口語比賽二等獎，校內獲得過演講比賽二等獎。有豐富家教經驗，曾將英語七十幾分的黃同學補到了高考109分，提分顯著。能夠將學生的困惑點講透講懂為止，並且能通過英語歌學英語等激發學生英語學習興趣。學生遇到困難時耐心溝通，協助解決。在學生考前焦慮時也有效緩解其焦慮心理。

认真负责，自信有爱有亲和力，知道如何去和学生沟通相处，让学生把学习融入于生活，喜欢上学习。有多年的家教经验，因材施教，对于不同性格的学生使用不同的方法，让学生从学习中得到更多的智慧和力量。学会如何与同学相处。2019年8月至2021年1月教育培训机构助教老师，辅助老师上课，课上维护课堂秩序，课下解决学生问题。2.2021年3月-至今，小学生数学一对一课程辅导。辅导一位三年级学生，以数学为主其他学科兼顾辅导，帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯，经过半个学期的努力，学生数学成绩在期末考试时较之前提升了20多分。辅导一位四年级学生数学，教导他正确的学习方法，期末考试时，班级排名由之前20多提升到10几。

性格开朗，非常有耐心，很负责任，在担任初中教师和班主任期间不放弃任何一个学生，因材施教，擅长鼓励式教学。成绩优异，在校期间多次获得奖学金，也获得三好学生和优秀学生干部称号。幽默，和学生在课下可以像朋友一样平等对话。热爱教学，爱学习新知识。正直善良。中**员，热爱祖国。已经有高中教师资格证，曾经担任初中班主任，曾经担任初中生物任课教师，曾经参与市级统考判卷，曾带亲戚家学生学习初中数理化生，高一二数理化生，成绩优异，也做过小学全科陪读，可以从小找出学生的大类问题，并且逐步解决