本人，性格开朗，诚实守信，勤俭节约，善于沟通，适应性强，做事严谨，创新能力强。大学本科专业是体育教育，精通体育教学，能胜任多项体育项目培训，在河北省17届大学生运动会，3000米障碍跑第四名。邯郸学院，12届13届800米冠军。400x1冠军。在家过程中，有一次突然感觉学生状态极差，我当时寻找了很多因素，最终想到，应该是，对我的这种常规教学方式有些厌倦了，于是，我就让学生跟我讲述了今天他遇到的最开心的事情，话后，开心的不得了，我又让他看我打了一套少年拳，这下更佳开心了。在教学中因容易出现厌倦，简单说，思路灵活的教学方式，趣味教学方法，以融入他的思想，用朋友的互相学的态度来应对。

性格沉稳稳重，开朗乐观，乐于助人，热爱语言学习，大学英语六级503,我是北京信息科技大学在北京邮电大学双向培养三年的学生，今年大四回到北京信息科技大学，在北京邮电大学学习期间，大二大三获得学习进步奖学金一次，三等奖学金两次，比较热爱宋词和文学，在北邮的一次征文比赛中，获得全校二等奖，全校仅四人。因为刚刚考完研，没有什么教学经验，但是我又教学的热情，在小学初中期间，我经常代替老师讲课，批改作业，批改卷子，布置作业，讲解作业，检查作业等，现在在课余期间也通过网络对家里的弟弟妹妹进行过学业指导，希望可以帮助比我小的学生，用一个过来人的身份，切实传授他们经验和教训，以及我自己亲自检验出来的学习方法，我感觉一个老师最重要的是引导学生，能教学生学习方法和思考方法，这些才是最重要的，这也是我的想兼职家教的热情所在。我自己刚刚经历过19考研，经过近几个月长时间高强度的刻苦学习，我也对学习方法和学习内涵有了更加深刻的认识和总结，我认为我的能力的锻炼会对我的教学有很大帮助。我特别希望用我的努力给同学们指明方向，解答困惑，提高学习效率，发觉学习动力和热情，最后提高学习成绩！

擅于培养学生良好的学习习惯，能够准确把握学生心理，发现学生学习中的困难并对症下药，辅导小学生成功考入北京重点中学，获得学生家长的一致认可。在辅导课程教学的同时，给予学生心理健康辅助，帮助亲子关系和谐。家教经历中有一名学生对数学特别抵触，成绩很差。经过将近一个月时间帮助孩子发现学习乐趣与规律，通过对知识点教学和练习提升知识熟练度。教学过程中发觉孩子对数学老师的部分教学方式不满。经过与学生的深入沟通和疏导最终帮助其改变态度，从根本上解决学习问题！

做人真诚善良、做事沉静专注，有丰富校园社会实践活动经历，善于与人沟通；本科曾获社会活动奖学金、校级三等奖学金，研究生三年均获校级二等奖学金；大学生暑期三下乡实践活动获省级优秀团队和先进个人称号；2014.5.4获优秀团员称号并于当年11.28入党；CCF计算机软件能力认证考试300分，排名全国前8.69%；本科期间曾担任家教辅导初中数学将近一年时间，学生从初二上半学期78分，提升到初二学年末94分，初三上学期也有保持。该学生在校听课效率较低，学习相对被动，我每周末会先帮他弥补和巩固在校学过的内容，不留漏洞，然后超前帮其预习部分内容，使其每周一开始上课的内容都会，增强自信和学习的乐趣。

1.谦逊有礼貌，开朗真诚但不放肆。2.平常喜欢接触优秀的人，学习他们身上优秀的品质。3.本校管理学院辩论队成员，在最近的校新生辩论赛中博得八强。4.参加“百元创业大赛”，在团队中负责与客户沟通，创业项目获得二等奖。5.加入了管理学院团委学生会，有较强的责任心。高考后辅导一名高一学生数学，她基础极差，满分一百五只能考二十分，在两周辅助学习后，她成绩达到了五十分，后因其放假回老家，辅助学习结束。在这段时间中，我采用的方法是先了解她，听她讲述自己的优点，肯定她学习外的优秀之处，告诉她只有在成绩与别人相差无几时，其他方面的优秀之处才更能发挥出来。在初步确定自信后，后续讲解知识点时，发现她在学习中有很多的毛病，面对这些已经成恶习的毛病，劝说是无用的，所以我选择直截了当的指出她的问题所在，然后与她探讨解决问题的方法。在两个周时间内，她获得那么大进步，要感谢她以及她的父母对于我教学方法的支持，她虽然学习能力不强，但是那种坚持不懈学习的态度让我感动，我很为自己的付出自豪。听说她现在能考到七十分了，我很开心。