责任心强，有较强亲和力，有上进心及一定的学习能力，自考取得教师资格证书，学科小学语文。在校时语文成绩优异，高考语文成绩接近130分。有较强的耐心，可以辅导学生功课及课后作业，帮助学生养成良好的学习习惯。诚信，可长期辅导曾在教育机构实习，期间与家长及学生沟通融洽，学生成绩有所提升。十分热爱教师事业，喜欢授课教学，有较强的耐心及责任心能帮助学生提高成绩，并养成良好的学习习惯。语文学科方面成绩优异，可以胜任小学语文学科的教学。可长期辅导，有诚信。

性格：性格开朗风趣幽默热爱生活有极强的亲和力和大姐姐风范对待工作认真负责课堂气氛轻松活泼的同时对学生要求严爱好：古筝游泳滑板滑冰滑雪读书音乐英语奖项：十佳少年初中连续三年被评为区级三好学生高中连续三年被评为区级三好学生美国大联盟杯赛获奖全国中学生数理化竞赛化学二等奖在某知名教育机构担任高中助教老师，深受同学喜爱，与孩子们相处融洽。收到家长广泛认可，对孩子负责。收到老师们的好评，对待工作一丝不苟。曾帮助十分内向不愿融入课堂的孩子慢慢打开心扉，走进课堂，提升学习兴趣。

本人做事认真、踏实，是一个老实本分的人。本人成长与应试教育的环境所以擅长应试教育，考什么就侧重教什么。教育就是让孩子真正理解问题，解决问题，达到触类旁通的效果。我的教育经验是——用通俗的语言解释数学问题。如：将分数问题通过“切西瓜”的方法给学生解释清楚，等等。辅导经历：1：在山东辅导过初中数学（代数部分）；2：2016-2017在北京辅导过小学数学；遇到的问题：孩子听懂之后就认为学会了，不自己动手做一遍。解决办法：讲完题后，会出几道相似的题目，给孩子加强训练。

外向活泼，有耐心和责任心，随和，因为自己家里有一个十岁左右的弟弟，比较调皮，所以慢慢练就了应对这些调皮行动的方法，而且因此也更加喜欢小孩子。爱好：阅读，音乐，跳舞，运动，看电影奖项：高中时获“金中才俊”称号（一个班两名）问题：学生不听老师的话，故意反着老师的话做对策：首先要明确指出这是错误的，然后和他沟通做这件事的后果是什么，对别人会有多大的影响之类的效果：慢慢的就不做这些举动了问题：家里有小孩儿，所以会经常辅导作业之类的，因为是亲人所以会有些不听话，觉得是姐姐不是老师。对策：首先提醒他在上课期间要把我看成是老师而不是姐姐，树立正确的态度，然后保持和他的距离，不会用平常的语气和他讲话，用比较严肃的语气授课，树立作为老师的威严。效果：比较听话了，说什么都能虚心接受，不会调皮捣蛋了。

我性格有点儿慢热，稳重，有亲和力，有耐心，有责任心，做事认真，英语四级已过，六级学校刚让考，不知成绩，在学校积极努力，参加演讲比赛，跟着老师在做科研项目，获得学校的奖学金三等，还有计算机二级证书，爱好是象棋，这个暑假我的时间很充裕，所以时间很方便，不挑剃，我在高考毕业后就有做家教的经历，带过基础不好的孩子，这个时候最重要的就是打好基础，不要脱离课本，然后再找相似的的题来巩固知识，认真备课，耐心辅导，是我做家教的准则，希望可以找到一位需要耐心，有责任心的家教的孩子