本人善于沟通，性格温和，有探索精神，能够启发学生思考，提升学生质疑能力。更有魄力，认真负责、自律、谨慎、果断。敢于冒险、思维活跃、知识面广，为人粗犷豪迈等特点，有利于培养孩子“大气”、“向上”的情绪。曾经也在数学竞赛中取得过二等奖上一次家教较为完美，帮助高三学生数学提分25分，家长反馈十分良好。除了孩子经常不能及时完成作业，进而导致上课时间被挤压，讲课时间紧张。我希望这次学生能够及时完成作业，适当延长讲课时间，能够更好的为大家讲题。

性格温顺，能够清晰表达所要讲解的内容，讲解思路明确，能够将知识点连成线，特长为物理，高中时期多次考试取得满分，高一高二物理一直为满分，能够调动学生的学习兴趣，不让孩子死记硬背，灵活掌握各种解题技巧，可以随时帮助孩子答疑解惑，即使清除学习盲区曾经有过一次家教经历，为高一同学提前预习巩固高一物理知识，该同学在物理成绩一直位于80分以上，我曾经带过的这位高中生，大一对于物理很恐慌，总是想像不到题中的一些情况甚至会出现读不懂题的现象，我发现这种情况后开始把我的一些小技巧传授给他，例如用一些生活常识，把题目中的问题带动到现实生活中，在身边熟悉的事物面前解题，题目的含义以及一个解题画面就会呈现在我们脑海里，我认为学习要学的是一个技巧，学的是在没有人帮助的情况下也能独立自主解决问题的能力

我是一个热情开朗，活泼大方，单纯善良的女大一学生。在校期间，曾多次获得语文和文综年纪单科第一，由于心态原因，高考语文发挥失常，文综也受了影响，有必要的话，我可以提供之前的单科第一奖状证明。我的作文也写的不错，一直是班级里的语文课代表，在小学时，我就曾经获得读后感写作的省级二等奖。初中时曾获得语文知识竞赛省级一等奖。也会跳芭蕾舞，初中毕业前顺利拿到了延安职业技术学院的芭蕾舞结业证书。我曾经在高三毕业后为侄子侄女做了语文知识积累，文综基础知识讲解，如何提高得分率和作文模板，写作技法方面的辅导。辅导过程很顺利，侄子侄女也有所进步，成绩有显著提高，最主要的是，他们对于语文和文综的学习热情高涨，也比之前更喜欢读书了。

本人有十年心理学专业学习经历，教授过程中非常有耐心，寓教于乐，非常善于和小初中孩子处理好关系，在轻松的关系中开展教学，可以事半功倍。性格温和，特别有耐心，可以协助处理小学常见的注意力不集中、初中普遍存在的叛逆、反抗等问题。使用过的心理学教学方法：以学生为中心的关系处理方式；充分理解孩子自我同一性需求下的学习特点；以行为塑造为主的行为治疗；以处理孩子核心学习信念为主的认知疗法；以处理孩子家长关系为主的家庭系统治疗方法，包括情绪聚焦疗法和萨提亚疗法。2014年-2019年期间，担任家教十余次，经验丰富，效果普遍较好。案例A：某初中男生，叛逆期，和家长矛盾很大，孩子和家长诉求没有办法相互沟通，家庭模式出现问题。我在第一上课中充分了解家庭状况以及孩子学习状况，之后通过着力解决孩子和父母的关系，让孩子找到学习的目的，之后赋予系统的教学方法，提升了他的数学和物理成绩。案例B：某孩子非常刻苦，和家长关系也不错，但是学习成绩一直上不去。我通过了解之后发现，该孩子的特点是学习非常刻苦型，不会给自己留下放松和整理的时间。我通过教授他一些科学的符合心理学的教学方法之后，该孩子不仅学习过程不痛苦了，也通过更少的时间掌握了之前很长时间才能学习的知识。学习成绩也显著提升。

性格温和耐心，严谨认真；教学风格风趣幽默，擅长与学生沟通交流。多次荣获校级二等奖学金，一等、二等奖励性助学金，综合成绩居专业前20%，英语四级620+。曾在2022年暑假赴贵州遵义支教，教授的“语文情景剧”“古诗词吟唱”等课程深受同学喜爱。擅长课内辅导，结合丰富的诗词、国学兴趣拓展，让每个孩子爱上语文。辅导初三学生背诵英语单词，教授的记忆法使其单词默写成绩提高40%。指导新高一学生制定学习方案，教授语文、史地政等学科学习方法，深受家长信任。能够依据学生的学习状况和风格，针对性制定指导语文、英语等文科学习方案，通过改进学习方法，有效提升学业成绩，增强学生兴趣。