姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
杨教员
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中国科学院大学人文地理与城乡规划专业大三学生
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个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?写回答个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?以前找工作时,公司是小公司,自己做和简历,比较简单,只提到学习经历和工作经验,其他的就没写了,最近在找工作.有些公司比较大点.通知面试时,要重新填一张按他们公司格试的表.很多都有性格,特长,优缺点,自我评价,这些我真的不知道怎么填,说实在我,本人也没什么特长。性格嘛,还是比较偏内向的,主要是口才不好,社交能力比较弱吧。但是这些如果写上去,肯定会不好。主要是“性格”,真的不知道怎么填。填开朗吧,会不会太假,哎……,大家帮我想想吧,谢谢!展开写回答有奖励共3个回答2017-09-11TA获得超过650个赞我来自郑州,我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。我的性格偏于内向,为人坦率、热情、讲求原则;处事乐观、专心、细致、头脑清醒;富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人,会不断追求人格的自我完善;明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚,因此,我人际关系和谐,适应环境能力较强。最大的满足感在于该做的事顺利完成,以便有精力去关注其他,也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心,也可能因为心太细,会让别人误解我的一番好意。在高考毕业后,自发组织参与了培训家教活动。对多个高中生进行一对一和一对二辅导,面对学生厌学,学习遇到困难等方面问题可以妥善处理,获得学生家长的一致好评,并被家长希望后续继续辅导,但因远在首都无能为力为家乡孩子辅导婉拒。先在北京开展有能力有方法的辅导 了解详情>>> |
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孟老师
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北京科技大学数学家教,北京,其他学校,尚无职称
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擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学,擅长高中数学教学。高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上。高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上。高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上。高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上,高中教学5年以上。 了解详情>>> |
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肖教员
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首都医科大学公共卫生学院五年制预防医学专业大三学生
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本人性格较为温和,自认为能够在教学过程中循循善诱,通过一些比较形象的方式教授较为抽象的知识,与学生及家长能够愉快的交流和合作。课余如果有条件的话可以一起做一些有意思的活动,个人爱好羽毛球,希望能够与所有学员和家长教学相长,共同进步!暂无家教经历,希望通过京A家教网能够取得相应的经验与经历,为更好的服务学生打下坚实基础。对我而言,如果能帮助到更多的同学获得学业上的进步,是我最大的成就感和荣幸。当然这离不开认真的准备与持续的努力!希望能与更多家庭合作,共同进步! 了解详情>>> |
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郭教员
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北京邮电大学计算机科学与技术专业大四学生
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家教经验丰富,四年下来带了七八个学生,多数为毕业班学生,教学之后都有30-70分不等的增长,我个人性格阳光,擅长与孩子沟通,带动孩子积极的面对学习与生活。在校期间,我获得过国家级奖学金,国家级一等奖,校园十大先锋等荣誉,我相信可以把自信传递给孩子,成为同龄人中的佼佼者家教过程中,最重要的是激发孩子的学习兴趣,我擅长以幽默的语言解构复杂的知识。给孩子合理的挑战与任务,激发学习的兴趣,拒绝填鸭式的教育,寓教于乐。并实时和家长保持沟通交流,关注孩子心里动向,给孩子全方位的保驾护航。 了解详情>>> |
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朱教员
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首都师范大学应用数学专业研二学生
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本人认真负责,备课认真,讲课细致,普通话标准。有中学数学教师资格证。曾在小学奥数区竞赛获一等奖,初中市应用物理知识竞赛二等奖三等奖,高中建模竞赛获奖。我会提前备课,学生如果有问题可以随时提问,我会尽快解答。曾辅导过初中数学(3人小班)以及高中数学(1对1)。我会提前备课,如果学生有疑问不会的知识点,可以联系我提问,我会尽快解答。我会针对性补课,对基础薄弱的同学会讲重点题,帮助快速提分,对优秀同学我可以适当讲更深的知识帮其提升 了解详情>>> |
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张教员
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北京体育大学国际体育组织学院波兰语专业大二学生
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性格比较佛,耐心温柔,很少生气,很热心,经常参加志愿服务,会画画,在写小说,会下五子棋,会吹陶笛,会说波兰语。小学奥数拿过二等奖,初中作文经常在校刊发表,高中英语书法比赛二等奖,2019外研社英语阅读比赛三等奖。2019年暑假在家乡教育机构当初升高助教,辅导课程跟不上的同学的英语,也辅导过小学生数学。2020暑假当家教,辅导初升高学生英语。2019年辅导的学生有的基础不好,反应有点慢,但是很认真,我分享了一些学习方法,耐心讲解,最后学生有一些进步。后一年辅导的同学注意力很不集中,我尝试教他把兴趣融入学习。 了解详情>>> |
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王教员
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北方工业大学工业设计。辅修汉语言文学专业本科毕业
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主要辅导小学生功课,擅长语文、数学和音乐。语文培养孩子的专注度,以及语文阅读和写作的技巧;数学擅长培养孩子非固定思维模式,用多种办法解决问题。曾学习5年民族声乐,以及4年钢琴,在音乐方面也颇有成绩。性格温和有趣,能够正确地引导孩子获得一个好的学习思维。2015年辅导孩子声乐,以及视唱练耳,纠正了孩子的跑调以及节奏感缺失。2014年辅导孩子作文,孩子获得2次全班作文最高分。2014年辅导小朋友小学语文数学,成绩均有显著提高。特别是语文,从中等排名提升至全班第二名。 了解详情>>> |
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冶教员
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中央民族大学管理学院专业大一学生
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我性格开朗乐观为人积极向上正能量喜欢运动爱打篮球喜欢做生物难题喜欢音乐喜欢旅游和我在一起你一定会开心快乐我是中央民族大学篮球校队队员高中时候获得过全省生物竞赛第三名擅长高一生物在读高中的时候每年假期一直在当地补习机构辅导小学数学和初中历史有丰富的教学经验高中生物还没有辅导经验这是第一次辅导但是我有信心我最强的是高一生物但总体都很不错我有自己独特的学习方法一定会让你满意 了解详情>>> |
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赵教员
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对外经济贸易大学市场营销专业大二学生
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性格上比较外向,对比自己年纪低的人平等对待,尊重他人意愿,和外向的人可以相处愉快,对内向的人也不会有所冒犯。耐心较足,惯于理解他人,接纳偏差。爱好特长较广泛,体育上涉猎棒球、围棋、钓鱼,艺术上对摄影、视频制作有涉猎。无竞赛成绩目前无家教经验,只短暂教授过家中外甥女和家长朋友孩子。由于中学的教学性质,和老师的1对1交流经验很多,在教学方法上有所体会。此外,和中学恩师一直保持联系,在教学上也可以时常请教,学习方式方法。希望在家教中也能不断学习。 了解详情>>> |
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路教员
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首都师范大学初等教育学院小学教育(中文方向)专业研一学生
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1.我性格开朗活泼,有耐心,喜欢小孩。每年寒暑假回家都会辅导弟弟妹妹写作业。本科和研究生所学专业均为小学教育。2.本科考取了了小学语文教师资格证、心理咨询师三级等证书。3.研究生开设的课程针对小学语文的各个方面,比如识字教学、儿童文学阅读、写作、教材解读等各个方面,平时也会去学校见习,观察小学真实课堂。1.本科期间辅导三年级小男孩写作业。他活泼好动,每次都要花好长时间才能进入状态。一开始用零食激励他写作业,一段时间后效果不太明显。后来了解到他喜欢跳棋,家长平时忙没有时间陪他所以后来就会在结束或者开始前陪他玩跳棋或者其他东西,效果很不错,家长也很满意。2.本科期间在英语辅导机构兼职。主要负责1-2年级的启蒙英语。因为上课活动形式多样,深受学生、家长好评。 了解详情>>> |
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