踏实精进,成熟有趣,负责任,有担当,工作态度认真，积极进取，待人礼貌有加,性格开朗.爱好读书，擅长哲学，经济，历史等。喜欢听音乐,热爱典诗词,初中参加过数理化奥赛，高中期间成绩优异，大学期间获奖学金。作为山东人,描述其性格,就一个字"诚",为人诚实,不作假.大学三年级时，主教一名初三学生的数理化，辅之以做人做事之道理，竭尽所能，倾囊相授，数月之后，学生成绩进步显著，整个人变得自信、乐观、更加坚强更加努力，家长甚感欣慰，执意续教高中，奈何本人将忙于考研及本科毕业事宜，无奈谢绝。

性格开朗乐观，非常具有正能量。以积极乐观的生活态度迎接挑战，相信良好的精神状态能够感染他人。来自高考大省的湖南，具有丰富的应试经验，但倡导发掘学习兴趣。尤其喜欢讲授地理、英语、物理、化学，觉得这些科目与生活实际紧密联系，充满了乐趣。喜欢书法，能写一手漂亮的字。大学多次参加湖南师范大学（211重点大学）的各种竞赛，获得的奖项众多。大学毕业累计获得各种个人荣誉证书二十多项。热心公益活动。大学期间负责的公益社团“三元学社”获评“湖南省优秀学生社团”称号。现为中国政法大学法律硕士学院青年志愿者协会副会长。研究生期间，亦获得多项奖励。本科为师范类学校毕业生，从大一起就进行一对一个性化辅导，辅导的学生基本均为湖南省重点初高中的学生。在沃尔得国际英语、英达外语培训学校、盛大教育咨询公司、克里兹英语培训学校、楚鹏教育咨询公司等教育培训机构有良好的辅导经验。2011年以优异的成绩从湖南师范大学毕业保送至中国政法大学跨专业攻读硕士学位。空闲时间，给以前带过的学生继续进行远程辅导。

曾获高中奥林匹克英语竞赛国家三等奖。英语四级606分，六级604分。2009-2010学年度荣获优秀学生三等奖学金。2010-2011学年度荣获优秀学生二等奖学金。2011年荣获北京林业大学第二届大学生数学竞赛数学专业组二等奖。2011.7.24-2011.8.12参加北京市海淀区新东方学校中学部实习。2011年高教社杯全国大学生数学建模竞赛北京赛区甲组成功参赛奖。2012年2月参加北美数学建模比赛，荣获二等奖。2012年4月参加全球数学建模网络挑战杯赛并获得二等奖。2012年4月参加北京林业大学第三届大学生数学竞赛数学专业组二等奖。2012年5月参加全国大学生英语竞赛获三等奖。本人虽暂无家教经验，但是我有信心能帮助您的孩子在学业上进步，在思想上成长。因为我也是过来人，对于初高中的课程学习及如何应对考试有着很深刻的体会。而我自己也是经历过中考高考一道道门槛，知道怎么用自己的经验去帮助别人。我来自湖北，从小接受的教育也很严格。我大学本科学的是数学，相信能帮助数学不好的同学进步。

初中时：交通征文区级二等奖语文学科竞赛二等奖中考成绩：全校15名高中时：政治科代表高考成绩：全校30名大学获奖情况：国家级：“2011年关爱女孩青年志愿者行动”获得国家人口和计划生育委员会直属机关团委颁发的志愿者证书“2011年关爱女孩青年志愿者行动”调研报告评选活动中，所作的论文《村规民约下的早婚状况——河北省保定市顺平县高于铺镇地区调研报告》获得国家人口和计划生育委员会直属机关团委颁发的一等奖，所做报告拟出版于2013年，中国人口出版社《全国关爱女孩青年志愿者行动2011-2012年度调研报告》一书中《失独余生，不再孤独一生——关于“失独群体”的社会支持网研究》于2012年5月，成功申请国家级大学生创新创业行动计划项目，并已通过中期报告审核，将于12月20日上交最终成果，等待评审市级：2011年所作《中国青年政治学院西部之窗协会赴河北省保定市顺平县高于铺镇暑期社会实践团总报告》被评为“2011年首都大学生暑期社会实践优秀成果”，所在团队被评为“2011年度首都大学生暑期社会实践优秀团队”2012年所作《失独群体的生存与发展——以社会支持理论视角进行分析》实践报告被校团委报送参加“2012年首都大学生暑期社会实践优秀成果”的评选，个人也被选送参加“2012年首都大学生暑期社会实践先进个人”的评选校级：在2010——2011学年和2011——2012学年连续两次因工作成绩突出，被评为“优秀团员”荣获2010——2011学年，中国青年政治学院颁发的“品德优秀奖”奖学金2011年10月21日获得了中国青年政治学院委员会的“学以致用惠民生，科学实践促发展”暑期社会实践“优秀社会实践团队二等奖”及“优秀社会实践报告三等奖”2012年9月，获得了中国青年政治学院委员会的“深入基层实践，提升文化自觉”暑期社会实践“优秀社会实践团队”，所作的《“失独”群体的生存与发展——以社会支持理论视角进行分析》的报告成果，荣获“优秀社会实践报告”一等奖辅导过小学三年级的全科孩子很聪明但是也很好动，学习上不专心，所以在辅导的过程中不仅要把他教会，也要帮助他养成好的学习习惯小学五年级的数学和英语他很抵触英语，甚至反感背单词，但是我要通过循序渐进的方法逐渐的培养他的兴趣

性格比较开朗，很有亲和力，能和学生很容易交流。做事也认真负责，很有耐心，认真讲解每一道题，也及时和家长和小孩交流，积极解决小孩存在的问题。得到家长的认可。中考全班第二，高考理综全校前五，在中学期间，曾经获得很多奖项，比如说校三好学生。对数理化有特别的感觉，有自己的学习方法，能有兴趣做下去。带过一个小升初的。存在的问题：小孩要冲击重点中学。我加强了他的做题能力。最后帮助小孩进入到他意愿中学：北师大附中。最近带的一个是初一的。存在问题：做题不踏实，懒得动笔。我引导其做题兴趣。最后现在小孩进步很大。基本全班前五。