本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于中国政法大学。我讲课风格幽默风趣，不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，会弹电子琴，当然，我最喜欢的还是英语和语文，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过英语，效果还是可以的。做家教四年左右的时间，帮助不少孩子提高了成绩。2017年，北京一名高中生，补习雅思，从4分补到了7分，现就读于美国一所大学；2017年，石家庄市一名初二学生，补习课内英语，我从语法、单词方面补习，从不及格到优秀；2017年，昌平区一名初一学生，补习新概念英语，补习了一个学期，从“学不懂”到“喜欢学”，发音和理解都有了明显提高；2018年，昌平区四年级学生补习KET，补习了一个寒假，在4月份的考试中高分通过；2018年，昌平区一名即将中考的学生，补习英语，从语法和经验技巧两方面入手，在中考时英语进步了30多分；2018年，昌平区一名高二学生，补习高考语文，帮他从阅读和作文提高，今年考上了北京航空航天大学；2019年，海淀区一名六年级学生，补习PET，我帮她对内容进行分析，督促每天背单词和练习语法，有不小的进步；2019年，昌平区幼儿园学生，补习phonicskids，从不会读、读不懂到觉得比学语文还简单，能自主学习，而且发音准确2019年，海淀区一名高二学生，补习高考政治和地理，寒假补习了15天，开学后成绩明显提高，到了全班前十；2020年，海淀区一名高三学生，补习高考数学、历史，补习了一个寒假，开学做题后成绩有明显进步，而且题感比以前强很多；2020年，西城区六年级学生，补习语文和数学，现在对于知识的掌握有了明显提高。

性格开朗，乐于沟通，善于倾听，有耐心。小初中时比较喜欢理科，理性思维逻辑比较强。做事有规划，会根据一个目标指定接下来一段时间的学习内容。另外大学期间学习了舞蹈来丰富自己的爱好，并带领校队参加省赛获得了一等奖。大学期间一直在外兼职，多以辅导小学初中生为主，主要辅导数学与物理和英语。出现的问题有学生年纪偏小，不太会自主学习，解决方法是一跟家长沟通希望家长也能配合督促他学习，另一方面是完成作业后下次再上课可以多教他一段舞蹈或者陪他做他想做的事。

我对待孩子很有耐心，和孩子沟通时认为孩子是一个独立的个体，给予其尊重和独立思考和解决问题的能力，可以帮助指导孩子使她们独立完成。曾经在一家培训中心担任钢琴老师，孩子最开始是很抵触学习的，但慢慢先和孩子成为朋友，之后让他感受音乐，使孩子不再抵触，开始慢慢接受并学习，最后取得了不错的成绩。2016年曾辅导小学五年级小孩全科，在期末时数学考到98.5语文和英语也都在90分以上2017年在天津的一家机构上钢琴一对一课程，一年多的时间孩子从启蒙阶段到暑期顺利通过中央音乐学院3级考试。2017年曾经在一家培训中心担任钢琴老师，孩子最开始是很抵触学习的，但慢慢先和孩子成为朋友，之后让他感受音乐，使孩子不再抵触，开始慢慢接受并学习，最后取得了不错的成绩。

系统教学，培优，补弱。上课幽默。上课有方法，有技巧，是孩子的帮助，家长的助手。做孩子和老师的桥梁。教学过程中互动，轻松，愉快，根据学生的情况不同，给到不同的课时计划。辅导学生的想法，从根本去解决孩子的需要。培养的不是学霸，而是一个愿意学习的人。遇到很多种类型的学生，有4岁的学生，有成人，有小学生时代有初中生。了解各个阶段的课程体系了解各个阶段学生的想法。帮助学生们确定正确的价值观。正向的人生和积极的思维。树立好学生目标，帮助学生设定学习计划，帮扶计划。每堂课都会给到作业，来巩固所学的基础。积极正向的引导学生。

我性格开朗，积极向上，善于和小朋友交流，可以耐心的教导学生，有独特的解题思路，在初中和高中都获得过英语竞赛的奖项。我处事乐观，为人热情，我认为正直忠诚和勤奋求实是最重要的，所以在学业上勤奋学习，做人做事上诚实积极。教过学龄前儿童，在北京几所幼儿园内交过小朋友乐高，教过三年级小朋友数学和语文，在小学的学习中，粗心是大部分学生的通病，需要制定解题方法，让小朋友按照思路来答题，可以避免一些错误。每一个阶段的同学都应该有不同的学习目标，因此，学习的方法也应该随时更新，才能更好的应对各阶段的学习困难。