我性格开朗，特长是美术和音乐，我针对孩子不愿意学习以及反复背不下来单词，这两点很有经验，我有信心能够带领好孩子克服困难，认真学习。我从小学开始就参加了很多英语相关的竞赛，嗯，拿到了很好的成绩，我对我的口语和新概念英语这两个部分非常有自信，新概念英语我每一册书都学了两遍以上，对其中的内容非常熟悉之前带过的孩子有学习不认真，无法集中注意力背过单词，反复往这种情况，但是嗯，经过我对孩子的观察，努力吧孩子的发散式思维变成一个，变成一个能够让他，记好词汇的方法，并且我还尝试了各种各样的授课方法，让孩子愿意学习，对学习没有抵触情绪

本人细心，热爱教育事业。关心学生身心健康。耐心辅导，从不会的知识点开始讲起，结合练习题加以巩固。让学生对知识点的掌握更加牢固。并对上次的作业加以追问，增强学生记忆力。中途会有些许的小测验，让学生熟悉知识点。本着育人为本的目标尽最大努力帮助学生解决困难（包括平日作业的答疑，中高考报考、高考选科等问题）与学生关系相处融洽，获得许多家长的认可海淀区初二家教家教海淀区初二女孩，性格开朗，平时成绩在70多分，学习认真，偶有马虎现象。相处较好。沟通融洽2021.8-至今海淀区初二家教家教海淀区初三男孩子，不爱学习。数学10多分，22年中考生。孩子有一点马虎，但学习态度端正。少有懒惰出现。辅导至今，零模61分2021.8-202,4西城区高一家教家教西城区高一女孩，性格开朗，认真踏实。听课全神贯注。从73分提升到94分。但因即将高三，家长准备换教育经历更丰富的专职教师来提升成绩2021.7-至今海淀区初一家教（暑期至今）家教初一男孩子，私立学校，性格开朗。数学成绩50分左右，学习较懒情，没有过多的兴趣。一直带到现在。现在能听进去些知识，课堂提问也会呼应2021..6初三顺义区家教带初三孩子。数学平时10多分，学习兴趣不高，基础知识掌握薄弱。补习7节课后，中考41.5分2020..9昌平某机构应聘暑期班家教带初一的孩子写暑假作业，主要完成数学学科的教学

随和开朗，擅长与初高中生沟通，兴趣广泛，可建立较多共同话题，有一定心理学经验，可帮助学生缓解心理等方面问题，帮助建立良好亲子关系，古筝已拿到演奏级证书，有十三年演奏经验，荣获许多证书。初高中均参加过校内竞赛，取得良好成绩。有初高中生教学经历，学生成绩均有显著提升。曾为某同学树立良好英语学习习惯与学习方法，该同学英语学习能力大幅提升，开学第一次月考英语全校排名进步两百多名。在辅导数学过程中帮助另一位同学培养良好思维方法，使得该同学在数学学习方面的压力大幅减轻

性格开朗，善于沟通。有耐心，重方法，循序善诱讲练结合。本⼈能短时间把握学⽣学习的脉搏，及时采取⾼效可⾏的⽅法帮助学⽣扭转学习的困局；乐于与学⽣沟通思想，能较为明锐的观察学⽣思想动向，帮助学⽣构建积极向上乐观竞争的良好⼼态，从而实现成绩的提高。①小学全科，主要是陪读的同时发现学生问题并答疑解惑，与此同时，培养学生良好的学习习惯和树立学习兴趣②初二英语，学生基础较差，带领学生背单词看课文，巩固基础。成绩显著提高20+分3.初一数学，帮助学生预习初一数学，打下夯实基础。开学考试中，取得优异成绩

性格：活泼开朗，喜欢和小朋友相处。认真负责，讲求诚信。追求效率。耐心细心。所获奖项：电子商务三创赛最佳创意奖、顺义区2016年初二年级英语学科素质展示重点组三等奖、“丘瑞斯洋话连篇—第二届北京市中学生英语达人争霸赛”写作组三等奖、顺义区2019年素质高二年级素质展示重点校二等奖、2019年北京市高一年级数学竞赛初赛三等奖、第32届北京市高中力学竞赛预赛三等奖、多次获校级学习标兵一次家教经验，讲课内容是一二年级的语数英。过程中遇到孩子投入不到课堂，我会先停止讲课，和孩子做一些小游戏，让孩子的精力回来再继续讲课。因为中途有玩游戏，所以会适当延长讲课时间。孩子有时候会有厌学心里，我会好好开导，鼓励他继续学习。表现好的话会给孩子一些奖励。主要是我自己做的手工玩具。