杨老师教学经验丰富，善于发现学生的问题及发现学生的特点，对于音乐的讲解比较深入，与学生有一个良好的沟通，技术与音乐相结合的教学方式，不断发现学生的优点，积极配合各种各样的曲目，加快学生的进步，会有一个坚实的基础。杨老师教学生杨老师教学生经验丰富，所教学生多次获奖，参加考级也是通过率及高的，由于是教学时间长久，所以总结了很多方法，也结合不同的曲目，对学生理解音乐及有帮助，而且还在不同时期结合中外曲目，对学生有全方位的理解音乐。

性格好外向，对于数学的思路非常清晰。英语四六级，法语在法留学一年专四tcfb2专八还没考｡比较有耐心，更了解孩子们的想法从而我到更适合他们的方法．但是有耐心的同时也更加严厉，课上会比较严肃、课下会比较好相处。关于特长方面，十分热爱羽毛球喜欢摄影也会些Adobe软件的使用与玩法。爱好比较广泛，比较钟爱旅行，国内国外去过很多地方，了解很多人文地理。暂无。但是高中期间经常给同学补数学．并在大学期间给学弟学妹们补习法语在家教期间可能遇到的问题可能会是孩子不配合或者不能掌控课堂。首先我会先去了解孩子是个什么性格，他的学习习惯是什么，哪方面欠缺，以及根据孩子目前学校课程的进度，是需要查缺补漏还是有所提高。课堂上保证时间的充分利用。其次，重要的是与家长的沟通，及时交流孩子的学习状况。

性格开朗，有耐心，喜欢小朋友，讲课有条理，教学成体系。英语专业八级，有教师资格证。曾连续两年获得首师大奖学金，英语配音大赛三等奖。学习第二外语法语。热爱运动，如滑板，游泳，跑步等，喜欢旅行，热爱小动物。辅导过小学课内全科、剑桥。考ket最小的孩子是二年级，以“卓越”等级通过考试，三年级“优秀”登记通过pet。小学阶段学生在小升初时升入四中八中，中考原来90出头的学生学生以英语112分成绩考入育英中学（重点中学），语文阅读也得到显著提升，曾辅导清华附中、北京十二中、首师大附中的高二高三学生，成绩均上涨15～30分，分别考入理想的大学。

本人性格随和有耐心，口齿清晰，普通话标准，掌握中小学各个不同模块知识的做题方法，更加注重孩子的思维培养。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。相信会对孩子的学习方式有很大的改善。2018年9月，辅导5年级学生全科(语数英)，成绩明显提高，其中数学从70分提升至90分，2020年9月，辅导1年级学生，因为该学生基础较好，主要提前预习之后的课程，其中包括提前学习了乘法并熟练作用。

为人正直，性格开朗，健谈，善于与孩子进行沟通，不死板学棋，在学棋上有些完整的学习体系，善于因材施教，课堂多欢乐，快乐学围棋。学下棋先学做人，下棋时能体现出一个人的品行如何，围棋可以使内敛的孩子逐渐开朗，自信，可以使调皮的孩子逐渐踏实，不再浮躁，学棋可以快乐学棋，下棋一定要踏实，认真。成就：从0基础的孩子，历经5年达到业余5段，现在学员人数200人，段位孩子50余人。荣誉：《高级围棋教师资格证》围棋科班出身，师从职业六段吴新宇，受过正统围棋教育，5岁开始在北京杏泽道场学棋，每天学习8个小时，学了7年。拥有证书：《围棋5段证书》，《围棋高级教师资格证》获得荣誉：《北京市小棋王赛第一名》，《河北省红木杯青少年组第一名》等为人正直，性格开朗，健谈，熟悉孩子各个年龄段心里状况，善于因材施教，在学业上有些完整的学习体系，下棋如人生，先正人品再下棋。