我性格开朗，积极乐观，爱好广泛，组织能力强，适应力强，身体素质好。与同学相处融洽，乐于助人，对工作认真负责。它可以积极参与学校和班级组织的活动，并能充分发挥其在活动中的作用。良好的心理素质，锲而不舍，不怕竞争。我们可以正确地理解和评价自己，以开放的心态接受别人的建议。工作耐心，善于分析问题，解决问题。具有良好的表达和沟通能力，性格温和，易于与他人合作，形成和谐的合作关系。有一定的专业知识。工作积极进取，工作认真踏实，责任心强，有较强的团队合作精神和合作能力，注重工作效率，个性独立，性格开朗，果断态度强，时间观念强。虽然我没有专门家教的经历，但是我有着丰富的教学经历。在上学期间经常辅导同学他们对我独特幽默风趣的讲解也表示很通俗易懂，在和孩子沟通方面也有较强的能力，能很好的让孩子融入到学习中去。树立正确的学习观和生活观。

1、本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！　　2、外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。内向型的人稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。　　3、进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。4、性格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。在所在县城担任过两年化学辅导老师，有较丰富的教学经验，并对化学实验现象十分感兴趣，对化学有较深的理解，在北京化工大学深入修炼化学知识。对于化学学科有了更加深入的了解。并有望能在化学学科职教中获得更加深的理解。

教学风格亲和幽默，熟悉北京教材和考试重难点，了解学生每个学习阶段容易出现问题的知识点和心理特点。根据学生情况能够使用行之有效的方法，帮助学生有效学习，并提高成绩。曾经帮助过很多学生升入重点中学。特别多的学生也在学习中找到乐趣，也因此学生们都很喜欢我。带的比较多的是四五六年级的语文，这个学段的学生大多都会在阅读理解和作文中出现问题，主要是没有方法和答题的思路造成的。我曾经带过一个五年级的男孩，作文就完全不会写，字数不够，写作没有逻辑。我经过了一个学期的辅导，孩子的作文从17分变成了28分。从此孩子的学习态度和兴趣就变得越来越好了。每个孩子都是很聪明的，只要给予正确的引导，每个孩子都可以在学习中找到自信。

性格较为随和，在专业学习上要求较为严谨。曾在高中一二年级取得分别取得物化生年级第一、物生年级第一的成绩，高中三年级时取得数学、外语年级第一的成绩，有过由差转优的经历，有自己的知识体系与学习方法，且有给多次给同学讲解各个知识点的经验，表达能力良好。高中毕业后有过一个半月的教学经历，其中给高二学生讲解日语与担任高考班美术助教一个月，小学生数学家教半个月。日语课效果较好，学生形成了自己的知识结构，有固定的日语学习方法，小学生数学家教由于时间较短，但是数学班级名次提升了七名，所以效果可观。

我对孩子有耐心，温柔，和孩子可以相处融洽，可以引导孩子学习，帮助孩子得到提高。曾经高中获得语文作文二等奖。在新东方和泡泡少儿当过助教现在带五年级英语ket一对一