性格开朗，善于与人沟通，有较强的自我驱动力，有充足的学习工作热情，针对新的知识有快速学习的能力。本科专业信管，研究生专业电子信息，本科连续两年学习优秀二等奖学金，参加的学科竞赛均在计算机相关领域，中国软件杯团体全国三等奖，蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛国赛二等奖。暂无对外家教辅导经历，针对熟人小孩有过辅导经历（小学数学，英语），辅导重点在于教授解决问题的思路，引导独立解决问题，在当前教育环境之下以应对考试为主要目标，帮助学生掌握知识，熟练运用。针对数学这种追求严格逻辑推倒的学科，需要建立良好的思考习惯和思维模式，同时需要保持一定的练习量，保持一个良好的熟练度才能从容应对并解答题目。

带家教两年多，可根据孩子性格及家长要求，严厉或轻松学习带孩子。本人性格活泼便沉稳，非常喜欢小孩子，喜欢与他们交流。本人从小语文数学成绩好，语文从中学起，班级第一、区前十经常拿，数学高考成绩127分。辅导小学各科，初中语文数学没问题。捎带初中数理化也可以～1.朝阳外国语学校四年级男生，孩子活泼，心慌，培养孩子学习习惯，辅导语文数学英语以及课外班作业等。带孩子读书，拓宽知识面，代课一年半。成绩：从语文倒数，慢慢提升到中等偏上。孩子写语文、英语作文不发怵。2.同朝外女孩，学习较好，孩子内向，家长要求除了学习，多跟孩子说话，培养孩子与人交流的能力。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于。　　我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。本人暂时无家教经历，但在初高中时期为许多同学辅导过功课，有过教导引导经历，同时我也有自己总结的一套学习方法，相信能够对我的工作有所裨益。在教学过程中我也学会了如何去与辅导对象相处，自己如何去引导多于教授

本人性格：阳光开朗，责任心强，对待工作严格谨慎。能力：可以为家长分析孩子潜在的心理问题，针对性提升弱科，提高孩子基础水平。经历：大学期间双修教育学和教育心理学，擅长打开式教育，将学习融入孩子的生活，好似每天都需要进食、喝水，使孩子能够爱上学习，而不是当作任务！2019年高中毕业，辅导即将中考的学生，三个月提升了110分的成绩，考入本市重点一中。大一期间，在廊坊市安次区快乐魔方教育机构，担任全科老师，辅导即将进入小升初的孩子，共11人。后经访问，这11名学生在中学期间的适应能力很强！大一期间，在石家庄市桥西区南郭新城担任1对1家教，辅导高三文综理解能力差的学生，高考前一个月的时间文综成绩从180分提升至236（高考文综成绩）。大二期间，在廊坊市三河市担任私人家教和心理开导师，负责一对一教授当时在三河市第九中学十分叛逆的初三学生，运用开导法式教育正确的引导学生的认知方向与发展心。辅导七个月，最后学生顺利考入本市第二重点高中！

温柔有耐心，能与各个年龄段的学生很好的交流，曾去国外做志愿者教当地小朋友学英文，并获得国际志愿者证书;大一大二多次带队去北京其他高校讲课;擅长时间规划，习惯做短期和长期计划，执行力强;钢琴9级，自学尤克里里；自学书法，并坚持日常练习，自律性强。辅导过小学语文，数学，英语；初中生物，可以根据学生接受程度调整教学进度和方式。曾出现过学生同一道题反复犯错的情况，根据自己的学习经验以及教学经验发现多因为基础不牢固，会在每一次课程都安排基础知识的回顾。