本人性格温和，有耐心，面善，易于相处。大学期间担任副班长，有管理经验，善于调动同学配合工作，纪律性强，按规矩办事。善于激发学生自主思考问题，引导学生兴趣学习，善于观察学生，因材施教，关心学生。18年兼职家教半年，每个月都获得“优秀辅导老师”称号，每个月都获得奖金。18年兼职小学家教，时长半年。1.一些孩子写作业时遇到困难不思考，直接问老师，这是很严重的，没有独立思考，我们应该培养学生的独立思考能力，而不是直接告诉答案。2.孩子没有兴趣学习，对于自己不喜欢的科目，课后作业态度不端正。应该观察学生的学习兴趣与状态，适当按需引导孩子完成作业，激发学习兴趣。

性格直男，有一说一，参过军，讲义气。特长乒乓球，在北京化工大学乒乓球比赛中取得过很好的成绩。从小对化学感兴趣，参加了很多化学方面的学术竞赛。因为以前是海军，所以擅长蛙泳。做事情，一鼓作气。知道任务完成才放手。为人很憨，但很喜欢社交。家教我觉得主要还是要因材施教。每个人对学习的理解和认识程度是不一样的。只要能帮助他把课本上的理解翻译成他的理解，他应该就可以掌握知识了。另外关于人性，人可能不相信理想，但一定相信欲望。自身深有感触，很多人学习好，并不是他热爱学习，而是喜欢当学霸的感觉，被老师同学追捧与认可。莫以成绩论英雄，但希望所有人都可以体会一把学霸的感觉。为尝试过，怎知不可?

性格相对沉稳，有十余年的书法和小提琴学习经历。初中阶段常年居于省重点初中年级前50名（全年级900多人），在全国排名前10的高中位于年级200名左右（全年级800人）。高中阶段获全国奥林匹克生物联赛二等奖，郑州市生物竞赛一等奖，“创新杯”全国中小学生作文比赛高中组一等奖。在本科期间曾带过两名学生。学生A教授科目为初中数学、初中英语（全科答疑），半年内帮助该生从班级30名左右进步到前10名并顺利进入省重点高中。学生B的辅导科目为高中生物，前后近一年时间帮助该生打牢基础，拔高成绩，减少生物科目上不必要的失分并整理了一部分偏难怪题，帮助该生进入985院校。擅长采用联想记忆法帮助基础较差的同学记忆内容并帮助学生进行知识点的系统归纳，让同学看到题目就知道是考察哪个知识点，真正做到将知识点在头脑中像图书馆的书柜一样有联系有指引。

寒暑假假期都有做家教，性格开朗。能与学生进行有效沟通，针对学生的不足进行查漏补缺，并且能根据孩子的短板出针对性的专题教学，督促学生进行每日练习，树立高考目标。自己的高中生涯中虽然在衡水也没有死学，算是苦乐参半也有自己明确的目标一步一步接近自己的目标。寒暑假均有家教经验。针对初高中数学物理，高中时期自己的理科也算是强项，在做数学物理题时较为得心应手有自己的心得体会。在给孩子教学的过程中能够教会孩子通过练习题有自己的思路，看到题时知道如何下手，给学生强调平日里养成刷题的习惯。

个人性格活泼开朗，带人友善，为人诚实谦虚，拥有较强的组织能力和适应能力。热爱与数学类科目，喜欢钻研。曾在四年级两科加起来不足百分情况下，通过不到一年学习达到平均80分，最终在六年级毕业考试时以数学满分成绩考入当时最好中学。大学期间层有过一段时间家教经历，通过那段经历我也收获颇丰。现在中小学生流量横行的大环境影响下很难安静下来看书学习，部分学生由于阶段性的厌学导致课程跟不上。在给孩子授课的同时更要教给学生学习的方法和思路。