开朗，有耐心，注重因材施教，擅长用通俗易懂的语言传授孩子数学知识，注重解题的方法思路，引申，而非单纯的讲题。曾获全国大学生数学竞赛省级二等奖，全国大学生数学建模竞赛省级二等奖，美国大学生数学建模竞赛国际三等奖第一次家教经历是我在郑州读大学的时候，也是辅导孩子初中数学，孩子比较调皮，不是很喜欢数学，我问他为什么不喜欢数学，他说数学枯燥无味，题型千变万化，我给他讲解了数学的发展历史，告诉他：当你真正深入学习数学时，你就会被它的无穷魅力所吸引，数学是妙不可言的。你之说以觉得数学题型千变万化，是因为你还没有掌握住课本的核心知识点，千变万化的背后是万变不离其中。每一道数学题就像一个洋葱，核心被层层包裹，所谓的难题无非是包的厚了点，只要你理清思路一层层地剥开，终会拨云见雾。

通过我对知识本身的讲解，能让学生产生自己的理解，而不仅仅是记住知识，更要明白每个知识点的相关内容以及各个点铺成的网络。我比较喜欢引导学生的创新思维，注重一题多解，也喜欢把数学和数学思想与生活实际相结合，让学生感受数学的作用和魅力。同时，我更注重基础和落实，对于一些书写格式有着较高要求。如果孩子对数独有兴趣我也可以辅导，本人曾获得过北京市中学生数独比赛三等奖。我本人性格开朗，乐于沟通，注重与学生沟通中学生的反馈。我主要以数学为主，辅导过高一数学，经过我的辅导，从期中90提升到期末117。以高中化学为辅，辅导化学结业考试，从模拟考的60到最后考试的73在数学上，基本都是学生对于知识点的理解不够透彻，我首先回归基础，让他们充分理解，定义，性质，判定，定理，公理的内涵和本质，然后建立起联系，再通过一些练习来予以强化。高中化学也是类似的情况，化学知识点看似琐碎繁杂，实际是一张大的网络，通过我的讲解，让学生理解每一个内容，进而掌握，最终自己讲内容连结成网。

我是一个对教育充满热爱的家教老师，所以选择了首师大，其次我是一个性格活泼善于和家长以及学生沟通的老师，及时对学生成绩进行反馈，有助于了解学生最近学习情况。并且我是一个十分负责任的老师，对学生与家长负责的态度进行教学。连续三年带过一个首师大附中初中男孩，有小升初开始带领他，从小升初开始觉得是一个十分聪明的男孩，但是性格过于调皮，每次上课，我都和他进行计时制学习，保证他上课质量。连续两年带过一个高中女生，孩子基础薄弱，每次上课前我都带她串一遍上节课知识点，再从基础开始做起，慢慢强化。

本人性格开朗，随和。善于与人沟通。在大学期间就开始接触一对一辅导，一直至今从没有间断。带的很多学生反馈成绩都有很大的提高。现在的语法知识对孩子来说特别的难理解，我会把复杂的语法知识给简化了，让学生们更容易理解和接受。本人常年在一线任教已经总结出属于自己的教学方法和经验。特别是对小升初考试，能够准确的把握重难点。针对重难点对学生进行查缺补漏。语法，阅读理解和完型填空都是学生们的弱项，我会帮助他们把弱项转变成强项。让弱项成为提分的主要途径。

踏实沉稳，爱思考，做事独立严谨，为人坦诚，热情，处事乐观，细致，踏实肯干，细心好学，曾多次在市高中英语竞赛取得好成绩，在大学期间担任班级学委，及高数课代表，有很强的责任心，善于沟通，谦虚，我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以胜任曾在掌门一对一授课，曾在高一高二数学组担任网络授课老师，遇到学生不理解，思路不清晰等情况时，及时按照学生的思路转换策略，并多用举例画图等手法帮助学生理解，最终学生提高很快，课下积极回答同学的问题，课前及时和同学家长沟通情况，了解学生存在的问题