我算是一个比较耐心的人，能够对基础知识进行比较细致的讲解，也比较有责任心，选择当家教也是希望确实能教给学生一些知识，不过我也希望学生最好能够配合自己，达到理想的教学效果。此外我也比较喜欢孩子，也能和学生和谐相处，希望在和谐的环境中共同进步。有过一次小学的教学经历，能和孩子们很好相处，但是他们的注意力不够集中，也是调皮的时候，我也尽力让他们集中精神，找到他们比较喜欢的点进行教学有过高中数学的家教经历，学生是女生，基础不好，我会每一课做好笔记，给她讲解基础知识及例题，学生也比较配合还有初中家教经历，孩子有些小脾气，对学习不太喜欢，我能够和孩子较好的沟通，也能耐心地去讲解知识，选择好的方式使孩子能尽量多记住一些知识

2018.12国家实用新型发明专利证书2019.07教师资格证（中职专业课物理方向）2018.01英语六级证书（488分）口语为B级2017.09计算机二级证书2017.07高教杯“先进成图创新大赛个人二等奖2017.10优秀学生奖学金2018.10优秀学生奖学金性格外向开朗，比较有幽默感，授课风格属于互动型，乐于与孩子探讨交流，做孩子的老师更做孩子的朋友。2016.03-2017.01一对一辅导八年级艺考生（非机构）英语数学，孩子成功被录取。2017.07-2018.01一对一辅导九年级孩子数（非机构），孩子基础较差，但进步很快，家长满意。2019.06-2019.08教授八年级英语大班课；一对一辅导准高三（非机构）物理基础梳理。

我来自山东烟台，在北京大学读完研究生之后在互联网公司工作三年。性格上诚实，善于沟通，对待工作认真负责。山东中考全区第11名，考入高中奥赛班，高考650分南开录取。本科和研究生都是计算机相关专业，逻辑思维以及英文能力强。一年的辅导初中生经验，另外家里的表妹也是由我经常辅导直至中考和高考通过。常见问题以及我的方法1.孩子对学习不感兴趣。方法：多鼓励，多夸赞，让孩子体会到学习能够获得的被赏识感，体会到学习的乐处。2.记忆力差。方法：科学巧妙的记忆方法，如象形记忆或者联想记忆，另外还要合理安排学习时间。3.不自信。方法：多制订短期或者可行的小目标，帮孩子树立自信，发现自身闪光点。

性格外向开朗，在多次家教经历里与学生相处融洽，和家长积极沟通学生情况，适时调整教学方案，均取得令人满意的效果。学生毕业之后依然可以保持友好联系。在教学过程中，可以保证每一次授课都有充足的准备，有方法，下功夫。1.高三文综。时长一年，人大附中学生，现已高考结束进入大学。2.小学全科。时长一学期，西城区小五学生，因个人时间安排无法相容而遗憾结束。3.初中全科。合肥市初二学生，补习后英语和语文成绩有了较大的提升，

首师大双一流数学师范专业的一名学生，因此十分擅长数学学科的教学与教育心理学的研究，在校品学兼优，获得了大一学年的院系奖学金，在家教方面有多次家教经验，熟悉初中课本，数学英语的高考分数均在130以上，本人性格随和有耐心，线下可随时在线解答平时的作业问题，有自己独特的教学方法。有三次家教经验，辅导海淀人大附中的徐同学从班级平均分以下到班级前几，徐同学成绩优异但数学拉后腿，她在课程中容易走神且不擅长题型的总结与应用，所以我针对她走神嘱咐家长在学习时为学生营造适合的环境，对于她的错题会针对性的出相似的例题进行练习。石景山的刘同学基础很差且学校师资力量不好，所以我针对基础薄弱让她结合课本学习，把课上时间投入在教材之中，只有教材学的通透了基础才能扎实，刘同学用两个月从不及格到及格，分数不太明显但基础会了提升就快了。朝阳区的陈同学，辅导英语学科，时间不长所以没有没有回馈结果，但同学一直全力配合我的课。