北京理工大学优秀学生；北京理工大学优秀团员；多次获得人民奖学金；两次获得唐南军奖学金；中国共产党正式党员；全国大学生数学建模大赛北京赛区二等奖；雅思6.5（阅读8分）；获得悉尼科技大学人工智能方向PHD全额奖学金录取，将于19年春季入学。曾于2016年寒假辅导初三学生（女生）数理化英四科，为期14天，每天从晚上7点开始至9点结束，包括疑难解答，知识点梳理，帮助规划复习计划等，帮助其显著提高成绩。在家教过程中，充分结合了自身学习阶段的经历，耐心施教，给予学习经验。

比较喜欢安静的地方，喜欢一个人或者几个人静静的读书，但是并不内向，很能说，有时候会有一点幽默细胞，和朋友在一起的时候都会尝试着去找话题让场面不是很尴尬，喜欢动手做一些小东西，所以耐心比较好，比较认真，还喜欢和朋友一起出去玩耍，去体验大自然的风光。高三毕业辅导过一段时间，辅导的孩子基础非常差，化学元素和物理原理根本不清楚，而这些东西又是必须去掌握的，所以自己去找以前的笔记帮助孩子整理归纳，给孩子讲解物理原理，并记忆化学基本元素。对于一些疑点难点，参考了很多网上的视频去教导。最后得到了家长的认同。

擅长高中文综尤其历史和地理总结了一套自己的技巧性格友善好相处有耐心而且我年龄不大跟孩子有共同语言既然当了老师就要负责任把学生教会教好之前当过私人家教邻居朋友家的孩子。也是辅导其地理和历史很有成效因为学生之前都认识所以他们学习也都很给力听话很给面子所以没有出现什么问题。

上课比较严格要求学生能自觉完成一些课后学习任务做事认真，负责，在校大学生兼职，时间充裕，可以随时解决学生的学习问题参加过计算机，物理竞赛，自学数学竞赛。但由于家庭原因，没有继续参赛，但有一定的竞赛基础因材施教，具体问题具体分析学习成绩不高，很大的原因是对问题的理解，分析能力不足，对细节条件，暗藏条件的不够重视。基础薄弱的同学要将难题拆为单个简单题型，一一解决，然后再将知识串联。基础不错的同学要从解题套路入手，加强练习

为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。家教经验:孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的做法与体会。要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。