高考时我是全学校也是全县的文科状元，名列成都市14个郊县第2名。也是北外在四川录取的最高分。在高考前成都市的模拟考试“零诊”考试中我进入了成都市的文科前二十名。高中获得过的奖项有校园十佳，学生会优秀干部，优秀班干部，三好学生等。我在学习中比较注重学习方法的摸索，不喜欢死学呆学，注重学习效率。即使在高中那样紧张的学习氛围中，我也是该玩儿的时候照样玩儿得特好，当然，该学习的时候就把学习效率提到最高。高中老师都说我是“考试型”学生，因为我与别的同学不同的是，由于我考试心态很好不会太紧张，所以一到大型考试就都会发挥得很好。然而我也不是高中一开始成绩就很好的，是班主任的鼓励和不服输的性子让我一步步地往上走而一直成为文科状元。现在假期回学校我也常会被老师请到班上给高一高二的学弟学妹们讲我的学习方法以及我是怎样在一学期之内从实验班的中等成绩上升到稳列前茅的。在高考完以后一直都有给家里的弟弟妹妹辅导过功课，也很了解现在学生学习中的问题。我注重教给弟弟妹妹学习方法，转变他们对于学习的态度，而且也在培养他们对于学习的兴趣，因为我坚信，兴趣和喜爱才是学习最长久的动力。而我相信，我从成绩一般到名列前茅的学习经验也是能够给您的孩子不小的帮助和鼓励的。

性格活泼，善于与人交往，做事利落严谨。自小喜欢英语，对英语有比较深的理解，并在10多年的学习积累的过程中得到了显著的提高。曾多次参加英语比赛及丰富的英语社交活动，例如：2009年参加西安站“带给我希望”夏令营担任国际友人与中国孤儿的翻译；2010参加中国玻璃展担任会展口译；大学英语专业专八“优秀”通过，并考入北京外国语大学英语语言文学专业爱尔兰研究方向。2011年6~8月为一位高中女孩补习英语，重点复习巩固课本内容，鉴于其基础薄弱，我给她多加了多项课后练习（多为与语法相关的知识点巩固练习），最后她的基础水平有所上升。2011年9~11月教授一位初一男生新概念英语，配合音频视频以引起学生的兴趣来更好地引导学生；利用小卡片帮助其记忆单词，并经常使用分角色对话的形式帮助其练习口语。2012年3月至今辅导初一女生英语学习，并训练口语，配合听力及阅读方法增加其词汇量。

我工作态度认真负责，不论是在学生会还是社团中都得到一致好评。在学生会中锻炼了组织领导能力；积极参加社团活动，曾代表学校赴北师大与南开大学参加模拟联合国大会，并荣获“杰出代表奖”；学习成绩优秀，综合评估成绩在班中排前十；同时，在完成课业的基础上，还积极参加各种科研项目以及实践活动，如在大一时参加了国务院新闻办的科研项目“中国古典文化在海外传播情况-澳大利亚部分”与“外媒对2010年中国十大事件的定量分析”。在研究中提高了自己考察事物规律的能力，增强了严谨性；另外，我积极参加大学生志愿者活动以增长阅历，担任过国际残奥会全会的志愿者，以及2011年IDEA国际辩论赛志愿者。我性格开朗，为人热情真诚，善于与人沟通，在学习生活中都有很好的人缘；兴趣广泛，勤奋好学。由于曾经担任过英语家教，对英语教学产生了很大兴趣，也希望能充分运用自己的专业知识，惠及他人也提升自己的能力。2011年寒假期间为北师大二附中的一名高一学生补习英语。他是在学期末从北师大三附转学过去的，成绩不是很好，父母又想让他出国，所以我一方面帮他把落下的一学期的课程梳理一遍，一方面强化训练托福的听力和阅读，穿插有口语和写作的训练，以及扩充单词量。经过一假期每天三个小时的补习，他的成绩有很大提高。

本人来自北京，现在金钥匙学校任教初二初三英语，还在东城区一教育机构任教新概念英语。英语基础扎实，4岁学习英语，对小学、初高中英语掌握良好，从小学到高中一直保持年级前三名。中考英语成绩118分（满分120分），高中英语成绩一直保持135以上，并且在语文上比较见长，曾多次获得春蕾杯作文奖。有着两年的家教经验，曾在培训机构担任一对一教师，也经常帮助亲戚辅导小孩，有自己的教学方法，独特的教育风格和深厚的教学功底，帮助学生梳理所学知识更重要的是提升其学习兴趣以及提高孩子的学习成绩。而且在教授知识的同时也对学习方法，思路上对学生进行引导。本人会根据学生的特点制定特定的讲义进行讲授，归纳和整理知识点，在系统的学习中让学生稳固的掌握知识。因本人经历过多项英语水平考试，所以在考试的心理心态方面还有学习方法，做题技巧上都有一定的总结，在上课的同时会把好的经验传授给学生。在教过的学生中，我很受学生和家长的喜爱，得到了大家的好评，这些经验都是我有自信做好家教工作的条件。

口语发音准确，语法功底扎实，耐心踏实，教学方法灵活，专业四级英语。特别喜欢看电影，唱歌，课余喜欢打打篮球，跑跑步。为人谦和，没有什么距离感。平时还喜欢思考和总结英语学习的一些小方法和规律，应用于自己的学习之中，会收到不错的效果。曾教过小学及初中英语，详细讲解音标发音技巧，语法学习以及英语表达。学习英语的第一个门槛就是音标，学好音标可以为整个英语学习过程打下一个好的基础，以后练习口语、听力就会事半功倍。而语法是进一步学习英语的必要知识，可以在短时间内实现知识的融会贯通，应用于写作和口语的表达效果会很好。适当的教学材料的选择也很重要，要选取句法和用语精炼的文章，新东方和新概念等文章比较不错。