我性格开朗为人和善人缘较好。平时喜欢读一些心理学的书籍，帮助提升自己和他们交流的能力。在学校里无论是班级的工作，还是学院的各项任务，我都会做在别人前边，而且争取做到最好。在学习中努力自律，并取得优秀的成绩。在大二时通过四级，大三通过6级。做家教会遇到一些对学习没有兴趣的孩子。这时候，我会先和他们交流，得到他们的信任后，他们就会听话。这时候，我在讲题的时候至少不会让他们厌烦，还有就是举例子的时候会贴近他们的生活和娱乐。如果是努力但是没有方法的孩子。我会找到他们的问题，并加以指导。毕竟每个孩子的特点不一样。所以，我采取的方法不尽相同。但是，最终目的就是把他们加好，让他们主动学习。

我性格开朗，健谈，热心，善于沟通，人缘极好。一次的班委评选上，我以几乎全票通过当选为班长。有责任心，能与学生互相沟通了解，把自己的经历和经验将给学生，使之不断进步。踏实，爱学习，能吃苦。在高中时获得了一次地区数学竞赛一等奖，两次化学竞赛三等奖我做家教已经有近两年时间，辅导过三个学生，两个是初中生，一个是高二学生。主要是辅导功课，帮助学生解决上课遗留问题，介绍学习经验，总结学习方法，帮助学生能在短期内提高学习成绩。我曾经辅导过的一位初三学生，在两个月内提高了三十分，受到了家长和学生的好评。

爱读书，读书不仅学知识更磨练品性。爱运动，闲不住的性格，总喜欢给自己找点事做，爱做兼职喜欢尝试各种不同的东西，但是更崇尚经典。喜欢尝试不同的方法，享受帮助到别人的感觉。现就读于北京外国语大学，英语四级已过627，六级已过524。高中多次获得全国英语能力大赛一等奖。高中通过清华大学自主招生考试，但是高考失利悲剧了~高中毕业时在家乡做过家教。有一个男生初中毕业即将升高中，理科都很好但是英语烂的很。主要是单词不愿意记，语法一塌糊涂（男孩子的通病）。我就找来一些记忆英语单词的方法，和他一起学习，尽量使背单词变得简单有趣一些。我是先找来最常用的一千个单词，教给他一个整体记忆的方法，又是也用一些其他的解释方法比如谐音或者词根词缀，使得单词更容易记。然后定期复习抽查，有时候也和他做单词接龙游戏。至于语法我是采取在用中学习的方式，找来适合他读的故事并在其中找出最常见的语法结构讲解给他听，并出几个相似的翻译题。这样输入加输出，学习的效果会好一些。最后他将最基本的语法和单词都掌握的很熟练，有了很扎实的基础上高中在接受新的知识就得心应手多了。现在在高二，班级已经是中等偏上了。而且他还会自己去找英文报纸和英文书来看，他说他更喜欢这种学习的方法。

本人性格开朗，做事认真、踏实有责任心，善于与学生进行沟通交流。在校期间，学习成绩优秀，曾多次获得学习优秀奖。家教经验丰富，有自己的学习和教学方法，希望能与学生共同分享，提高学生学习成绩。比较擅长数学、物理等理科科目和英语。本人家教经验丰富，曾指导过高一、初三、初二、小学等不同年龄层的学生，有较为丰富的教学经验，能够针对不同年龄、不同性格特征的学生进行具有针对性的个性辅导。就我的经验而言，要想提高学生的成绩，要从基础抓起，熟悉课本知识，在加之习题进行巩固。

本人性格开朗，善于沟通，喜欢各种球类运动，在大学参加过各种竞赛，曾获大学生挑战杯数学建模竞赛三等奖，西门子公司举办的plc编程大赛优秀奖，顺利通过大学英语四六级，获得过院级三好生，院优秀毕业生，在大学的学生会担任过副会长。做过多次家教，每次都给学生带来了很大的帮助，一次暑假给一个初二的孩子补习英语，用联想记忆法在20天内教会孩子500个单词，而且非常的熟练，还有一个初三的孩子给他补习数学，平时考30几分，最后中考时考了90分，给一个高一的孩子教物理，之前没兴趣的他通过我的教授引起了很大的兴趣，物理成绩突飞猛进。