1.电脑应用熟练，熟练操作Word,Excel等各种办公软件;2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心;3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神;我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献；我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。诚实守信，责任心强，注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，希望您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果!做家教的，首先你要找准自己的位置。你面对的学生如果很聪明的话她需要家教吗？家教是什么？是对学生在课堂上无法理解掌握的知识进行更深层次的讲解、教导的老师。因为学生对这些知识已经有了初步的接触，但运用她自己的思维方式仍无法理解掌握，所以找到了你，你的任务就是将这些需要你讲解的知识用她的思维方式表达出来放在她的面前让她去理解、去认识。这需要的不仅仅是你的知识，还有你的耐心。作为一个家教老师，你首先要了解你的学生，要知道她处在一个怎样的水平上，然后将你自己的水平降低到与她一样的水平上，用她能够理解的语言来讲解她需要掌握的知识，这样才能够做好。

性格开朗有耐心擅长激发学生的主动性学习辅导过高一的数学半年的时间学生的成绩从80分提升至120分左右，辅导过高一高二的物理一学年后学生的成绩班级倒数提升至班级前十后面一年一直在保持辅导过初二物理半学期左右学生成绩从70多份提升至90-95分。上面提到的辅导高一物理的学生，这个学生的家长请过很多很多老师基本上辅导两次就凉凉了这个学生太好玩了，我试课的时候就和学生聊天帮助学生调整状态慢慢的切入到物理的世界生活中的所有现象都有物理的存在，我们晚上用的电，它的产生，我们刚才看到的夕阳，楼下行驶的车辆都包含在我们将要开启的高中物理学习中，我相信你，你也相信我，物理这么有趣的事情肯定可以搞定，然后我就开始从速度加速度牛顿运动定律给他重新捋了一下（当时他已经高一读了大半年了），然后我随便翻开他的练习书找了两个题在旁边看着他自己做，不会我就稍微提点一下思考的方向，最后他都做出来了，他特别有成就感，以后每次上完我的家教课，他都自己主动学习物理学习好久。

性格开朗，热情耐心，大二便成为家教，教导学生政治历史的学习方法，新东方助教经历，令我对教学有着深刻的认识知乎互联网公司实习经历都令我受益匪浅获得全国英语大学生竞赛优秀奖英语6级水平先阶段正在学习研究生的相关课程家教是一个循序渐进诱导的过程，需要教师良好的语言及耐心的陪伴，大学生家教主要以传授知识经验为主，若先成为别人之师，我认为需先自正其身，本人虽非完人，但积极上进之心一直在感染着同学与家长，如在教学及教育中有任何问题，随时交流随时联系。

本人性格开朗，善于沟通，有较强的亲和力强及心里素质；具有良好的团队合作精神及职业操守意识，做事细致认真，为人诚实善良；日常生活中善于关注时史政治、科技文化、人文素养及社会正能量，考虑问题一般从全面的角度进行分析。特别擅长也特别喜欢从心理学去教导学生最欠缺的知识点，让他们自己真正去理解从而喜欢学习，而不是强迫式传统式枯燥式的教学方式。教学风格就是根据学生自身情况特制定学习计划，一个好的教育方式应该是让孩子能够真正快乐学习，目标就是成绩提高。从教八年来，辅导过各科各样的孩子，通过我的教学方式不仅能够让他们快乐学习和进步成长，而且我也收获很多，使自己在教学方面的综合能力不断升华。

性格开朗，逻辑清晰，擅长英语口语陪练及雅思考试复习备考的指导。自学一个月并取得了雅思7.5（口语7.0）的成绩；大学英语六级考试602；通过了英语专四考试、专八考试、全国翻译资格考试（CATTI）二级笔译和三级笔译。获得第七届图书馆杯北京大学生英语口说大赛二等奖。爱好广泛，业余时间喜欢画油画、弹吉他和摄影，希望能和有共同爱好的小伙伴成为好朋友。有过3次线下辅导经验。一次是辅导初一学生学习新概念英语，在帮助该同学学习交际用语的同时巩固了初一语法知识，最终该同学在期末考试中取得北京化工大学附属中学初一年级第一名的好成绩；一次是辅导大三学生备考雅思口语，通过每周一次的模拟考试，总计六次辅导，帮助该同学从口语5.5分提升到6.5分，顺利申请到香港及英国的名校研究生；一次是辅导初三学生备考英语中考，帮助该同学改进薄弱的语法板块，并取得英语成绩的总体提升。发音标准，能够帮助学生在学习语言知识的同时改善发音，提升口语，对英语阅读的备考也有独到的思路和方法。辅导过的学生及家长均很满意。通过在爱丁堡大学攻读英语教育学位，对英语教学也有了更进一步的认知，期待能够与学生共同探讨英语学习的好方法。