英语口语及发音十分优异，小时候常年有外教辅导。曾高分通过CET4、CET6，考取托福105分等成绩。曾获北京市英语词汇大赛二等奖。英语口语及发音十分优异，小时候常年有外教辅导。曾高分通过CET4、CET6，考取托福105分等成绩。曾获北京市英语词汇大赛二等奖。善于计划，会制定好周期性的学习与记忆规划。喜爱与孩子打交道，上课时能高度激发孩子的注意力集中。课后会及时反馈和跟进。善于计划，会制定好周期性的学习与记忆规划。喜爱与孩子打交道，上课时能高度激发孩子的注意力集中。课后会及时反馈和跟进。

1、本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。　　2、本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。　　3、本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。　　4、本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。　　　　5、待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的!　　6、极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。针对孩子做个性化辅导教学，经常和家长沟通，教授孩子方式方法，让孩子爱上学习，树立孩子正确的价值观，让孩子在学习上能专注的学习，并有可持续性，针对孩子的每节课，做个性化的讲义，课后和家长沟通孩子的学习效果，方便家长知道孩子的不足，让孩子对自己的学习有信心，不要有畏难情绪从而抵抗学习。尊重学生的人格。

性格开朗活泼，生活朴素干净。善于和学生进行沟通，能够以简单容易理解的方式讲课程讲解清楚。同时耐心细致，备课认真，讲课内容翔实。善于总结课程学习中的重点难点，钻研学习方法，使学生能够养成良好的学习习惯，并将学习习惯应用到各个方面。曾在公办高中任职过一年时间，主讲科目是高中政治。本科及研究生期间所学习的科目都和政治相关，因此有扎实的理论基础和教学经验。同时在掌门一对一、学而思网校担任过高中地理老师，对高中地理知识的掌握十分充分。带过两届高中毕业班，所以在课程讲解上能够适应不同学生制定适合的教学方式，所教学生一致好评。

特长奥数：我曾获得全国希望杯数学竞赛二等奖等数学奖项。英语：雅思7.5.我从非常小的时候开始学英语，在大学时期有丰富的留学生交流经验。我能够如母语使用者一样不依赖翻译直接阅览youtube等纯英文网站，接触原汁原味的英语。我的英语口语流利且我的发音带有较为正宗的洋腔。在学校或路边遇到外国人时我可以无障碍交流。我的英语语言风格符合英语母语者的习惯，可以轻松地做到thinkinEnglish。唱歌课外知识：我曾广泛阅读天文、地理、生物等科学读物，知识广泛。法语：A2水平。能使用初级法语。性格：乐观开朗，耐心正直，细心谨慎，活泼爱笑，彬彬有礼。说话语气温和谦虚。生活习惯：早睡早起，作息规律，干净整洁，勤做家务，平常自觉叠被子、整理书桌、打扫房间、洗衣服。其他：在与孩子交往的经历中，我发现家教工作适合我，我能和孩子们打成一片，我能让孩子的学习生活既高效又愉快。自己小时候也曾参加过课后辅导，亲身体会过孩子对于课后辅导的心理感受以及家长对孩子的期待，确切理解什么样的课外辅导才是好的课外辅导。课外时间我在国内外网站阅读不少心理学相关文章，懂得沟通的艺术。留学辅导小助手2021.06-2021.08辅导全英文授课的国际课程。根据学生提出的课后作业问题课后作业辅导，给学生作业思路及答案，根据知识点给学生制定补漏方案。一对多初中全科辅导2016.12-2017.01以辅导学生语文、数学、英语、物理课后作业为主。根据学生的学习状况，给学生制定差缺补漏计划并跟进计划执行的进度。一对多小学英语辅导2016.07-2016.08主讲趣味英语课。教孩子使用基本英语表达，用英语陪孩子聊天、做游戏。给小学生辅导暑假作业，弥补学科知识漏洞，陪学生唱歌和运动，拓展非学科知识。一对多中小学辅助住家家教2012.09-2015.08周末与假期与主讲老师同住，替主讲老师分担部分功课辅导任务，以语数英课后作业辅导为主，陪学生放松、做游戏。​家教中会遇到学生对于部分讲解不理解的问题，我会将这些难点用贴近已学知识的语言来重新表述以使学生理解。在英语辅导中，会遇到学生倾向于通过翻译来学习新的表达，我会鼓励学生开口，用有趣的话题跟学生对话，是学生既感兴趣又真正地获得英文思维。中学的孩子相对叛逆，孩子对父母和学校老师具有较强的戒备心，这也导致部分孩子的心里话无处诉说，怀疑孩子有此类问题时我会鼓励孩子说出不开心的事情，向孩子作出保密承诺，鼓励孩子向我倾诉，并信守保密承诺，从而获得孩子的信任。小学的孩子的自控能力相对较弱，但是最容易感化，对于出现厌学情绪的小学学生我会保持微笑，以幽默的话题开头，再慢慢将孩子带入课题中。

沟通能力强，与各类性格学生都能比较好沟通。有亲和力，诚信正直。教过各年级的学生，包括k12，剑桥少儿英语，PET，FCE，三一口语等，学生成绩均有较大提高。能够获得学生和家长的信任，带的学生从初一到高考，最后考取985和211学校。主要教K12课内，包括课内补习和提高，也教KET，PET，FCE。对不同性格孩子因材施教：曾遇到过性格比较外向的孩子，上课经常打闹，就会比较严厉，对内向的孩子，通过几次课程交流，以鼓励为主，耐心引导。