💗本人已有5年的家教经验，热爱教学，喜欢与孩子相处，对待孩子有爱心，有耐心，有责任心。在授课过程中，不仅帮助孩子学科的成绩提高，同时注重培养及训练孩子的学习习惯和品格。学习并拿到了心理学证书，懂得孩子心理，真正走进孩子的内心去帮助孩子。政言同学刚开始跟政言见面上课，学习没有动力，很被动。针对这种情况，在教学中，以孩子为中心，带着和他成为朋友的心去交谈，慢慢的孩子愿意敞开心扉表达他内心真实的想法。在整个过程中，给予孩子理解、鼓励和认真倾听。最终孩子英语成绩有了很大的提升，从之前的70左右，提高到了98分。世博同学：刚开始对英语缺乏兴趣，不愿意学，有很大的挫败感，对学习缺乏信心。从孩子的学习心态入手，经过一段时间的学习，信心越来越增长。考试成绩也从之前的70多分提升到了93.5分。孙同学：英语基础不扎实，对英语学习没有兴趣，甚至有点排斥。在上课过程中通过引导，帮助他找到适合他的学习方法。慢慢地自己感觉到学起来比之前轻松很多，而且在分数上有了很大的突破，从之前在及格线左右徘徊提升到了97分，孩子特别开心，自信心有了极大的提升。💗本人已有5年的家教经验，热爱教学，喜欢与孩子相处，对待孩子有爱心，有耐心，有责任心。在授课过程中，不仅帮助孩子学科的成绩提高，同时注重培养及训练孩子的学习习惯和品格。学习并拿到了心理学证书，懂得孩子心理，真正走进孩子的内心去帮助孩子。

我认为，踏实是一种习惯，认真是一种负责。教育是孩子成长的阶梯，在任何形式的教育中与孩子交流是很重要的，成为孩子的好朋友，先关注孩子心理和态度，再在薄弱科目上逐渐突破，在优势科目上进一步拔高。天下没有学不好的学生，只有不会教的老师。较有经验，本人于2013-14年在西安带家教，辅导过数位中升高的学生，均有较明显的进步。辅导过数学，物理。另有从事教育行业多年的朋友，从小升初，初高中文理科的家教上均有经验可依，同时也有较多有用教材和学科资料。相信有能力做好学生的家教。

比较负责认真，数学思维较强，利用寒暑假期间做过家教，所以在与家长，学生的沟通上，我学到了很多与人交流技巧。性格比较活泼，懂得理解倾听。与学生在学习与生活中都有相互促进和发展。理工科专业，在理性思维，实验动手方面比较强。曾在寒暑假兼职家教，带过小学初中的英语数学语文科目，还曾教过高中物理数学，学习能力较强。目前在燕郊中学当代课老师，教授科目为初中生物，有了在公立学校学习的经验，有了更多教学经验，在这一年中，我从习惯小班制一对一教学，转为大班制教学，对老师这个职业有了更多的理解。

性格：开朗大方特长：学习，熟悉中高考教学内容。成绩：1.辅导小学作文（三年级），从写不出、平白到可写300字，流程、有内容且生动。2.辅导初中地理（初二），从期中考36分到期末80分，提分效果明显。3.辅导初中数学（初一），从模考110分到期末130分，提分效果明显。4.高考641分，语文119，数学134，英语144，文综244，现就读中国人民大学应用经济学院经济学。经历：1.辅导小学作文（三年级），从写不出、平白到可写300字，流程、有内容且生动。2.辅导初中地理（初二），从期中考36分到期末80分，提分效果明显。3.辅导初中数学（初一），从模考110分到期末130分，提分效果明显。困难及对策：1.小学学生学习兴趣不强——找感兴趣的话题，增添想象力和学习兴趣。2.学生重难点把握不够——多角度讲解，加强例题讲解和引导举一反三，增进其理解。

家教是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。家教是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。