本人性格活泼开朗，爱好唱歌跳舞。教学态度一丝不苟，因教学成绩优异曾获得过“嘉奖”，“优”，、‘教学突击手’‘三八红旗手’等荣誉称号。区统考一等奖，指导过的学生在全国奥林匹克英语竞赛中曾获得过全国特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，优胜奖。连续多年带毕业班，为在校骨干教师。授课幽默风趣，深入浅出，举一反三，由点到面，培养学生发散思维是我一直追求的，且在很大程度上已达到了这个目标。近年来一直研究中，高考，熟悉北京中，高考的出题思路与命题趋势。也辅导过众多一对一的学生，辅导后学生都能取得一定程度的进步，进步颇大的也大有人在。我的学生单词，语法，作文进步最快。我非常注重培养学生有效的学习方法，自学能力，灵活运用所学知识。首师大附女生栾同学上过一次辅导课后，高考前校测试情景作文提了三分，我着重教她如何迎合高考阅卷老师的喜好，传授高级词汇，含有各种从句，非谓语动词，独立主格，强调句，倒装句等高分作文的秘诀；如法炮制另一首师大附女生宋同学一次课后则开放作文提了三分。五中女生徐同学，辅导前始终在七八十分打转，从未上过九十分，四次课后二模得94分。中关村外校女生胡同学二模九十多分，辅导了四五次，我给她预测了几个作文，讲了阅读完型的技巧，该生高考得110分。师达中学胡同学一模考69分，一模后开始补习，二模考82分，中考得94分。立新中学张同学小学时英语始终在班里排名二十五，六名，暑假我给他串讲了初一的知识，开学后第一次测试得全班第一名，此后有时成绩稍有下降但始终保持在前五名。东城二中王同学初一下学期开始补习时期中测试60多分，一周一次，成绩稳步提升，到初二上学期寒假统考考了90多分；回民中学马同学中考一模补习时六，七十分，四次课后校测试88分，大大提升了信心；家住三义庙女生马同学小学时一直抵触英语，说中国人学什么外语？小升初暑假期间我给串讲了初中知识，初一期中考试得98分，全年级第一，从此信心大增，该生因成绩优异已从万泉河中学跳到重点中学北交大附。诸如此类还有很多，此不赘述。

本人性格开朗，善于与人沟通，在学习上有独特的方法和见解，在生活上独立意识较强，在工作上认真负责工作能力较强。性格外向，善良，愿意与人交流，喜欢孩子，愿意与他们交流，教授知识。毕业于重点初高中，对待学生认真负责，有丰富的家教经验，带过初中小学的学生，现在也在带家教，本人在传授知识的同时，可以教会学生学习方法和学习技巧。幽默风趣的教学风格，更可以激发学生的学习兴趣。暑假期间，辅导一名学生学习新概念，不仅提高了学生的英语水平，而且培养了学生的学习兴趣.在辅导期间，针对孩子们学习情况的需求，对自己的教学方法做出适当的调整，尽自己最大的努力让其成绩提高。学英语，方法很关键，认识与记忆并存，理解与应用相成...

现在大二，在班里担任团支书至今，现在已经是一名中国共产党预备党员，明年即将转正，在校团工委任过副部长，现在党支部任职，今年又获校三好学生，大学以来多次校奖学金，大一获校科研奖金，和同学们交流是我的特长，担任家教也不只是为了赚钱，多半是为了锻炼自己，丰富自己的生活曾经在大一暑假时辅导过亲戚的孩子英语和写作，当时孩子比较好动，学习缺乏主动性，学英语的方法也不是很恰当，本身对英语的兴趣不强烈，所以我根据孩子爱玩儿的天性，设计了很多英语的游戏，比如填词游戏、接龙游戏等等，这招很有效，尤其是对孩子，再加上循环记忆，一个暑假下来就能背很多单词了，在班里英语水平也突飞猛进，比在外面上补习班更有效果，因为补习班孩子较多，老师不可能关注每一个孩子，而且效率也没有一对一高，关于作文，我是通过让孩子多阅读，多积累，因为我坚持关于阅读，首先要积累。总之，孩子收获很多，家长也很满意。

学习成绩优异，踏实认真，能够胜任中小学教学，对于学生耐心细致，有针对性。曾获得2009-2010学年度院级学习优秀奖；2010-2011学年度校级学习优秀奖。英语六级水平。与周围担任过家教的同学交流学习，能够帮助学生不光掌握知识点，还要灵活运用，达到良好的学习效果！学习成绩优异，踏实认真，能够胜任中小学教学，对于学生耐心细致，有针对性。曾获得2009-2010学年度院级学习优秀奖；2010-2011学年度校级学习优秀奖。英语六级水平。与周围担任过家教的同学交流学习，能够帮助学生不光掌握知识点，还要灵活运用，达到良好的学习效果！

做英语老师有几年的时间了，期间总结了一套辅导学生提高成绩的方法，想帮助更多的学生提高成绩，在学校的几年的经验告诉我，学生有自己的学习习惯与方式，要想让学生在不反感的情况下学习成绩提高，必学顺应他的学习方式的同时进行改进，才能快速的提高成绩带过很多学生，各方面存在的问题都有，只要用心，都会一一排查，进而解决。教学相长，在教学生的过程中，也长了不少的知识与见识，同时也得到的学生的认可，这是作为一名教师最值得骄傲的事。也希望能帮家长解决孩子学习的问题，共同努力