1.电脑应用熟练，熟练操作Word,Excel等各种办公软件;2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心;3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神;我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献；我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。诚实守信，责任心强，注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，希望您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果!做家教的，首先你要找准自己的位置。你面对的学生如果很聪明的话她需要家教吗？家教是什么？是对学生在课堂上无法理解掌握的知识进行更深层次的讲解、教导的老师。因为学生对这些知识已经有了初步的接触，但运用她自己的思维方式仍无法理解掌握，所以找到了你，你的任务就是将这些需要你讲解的知识用她的思维方式表达出来放在她的面前让她去理解、去认识。这需要的不仅仅是你的知识，还有你的耐心。作为一个家教老师，你首先要了解你的学生，要知道她处在一个怎样的水平上，然后将你自己的水平降低到与她一样的水平上，用她能够理解的语言来讲解她需要掌握的知识，这样才能够做好。

本人生物竞赛保送，可辅导竞赛：英语好，托福阅读听力满分。数理基本概念扎实，因为自己也不是一看就会的那种学霸，所以更能解释清楚其中一步一步的关系，但不擅长高中的提高和难题。而且非常喜欢孩子，不计较多花一点时间精力，真心希望他们好，所以可能不是我的科目，或者与考试学习无关的事我也会多说两句。我喜欢自己想学习的孩子，会比较关注学生的学习动力，不太能接受随便讲，讲完就走，希望自己的努力可以在孩子们身上看到效果。大一暑假做过生命教育夏令营的带队老师，孩子们在5到13岁之间。大三先后在王后雄教育，五三学社和聚能教育辅导过中高考的学生，以一对一为主，包括初高中数学、物理、英语、生物，以及初高中衔接。家长和老师都曾在我结束在那个机构的工作之后，单独找我上课，工作经验共计超过150小时。后因科研较忙暂时放弃工作。

我的性格开朗活泼，积极阳光（同学和老师的评价）。我的理科思维稍微强一些，因此在高中分过科后成绩排名有明显提升。在每次数理生老师组织的小组讲课活动中都是"活跃分子"。我一般自己会有一个自己的清晰的思路，但我也会耐心的听取别人的方法，并给出自己的看法，但最后答案必须是正确的！否则我会感觉有点难受。初中时参加过理科实验竞赛然后获得二等奖。（化学不太擅长，总赛时题目抽到了化学）。感觉自己的中学成绩并不太好，稍微好一些的就是数学、物理和生物了。我18年参加的高考，高考完便在附近的补习机构教初中物理。教的是大班，我教的那些学生基础稍微好一些，因此我感觉辅导起来容易一些。他们说很喜欢我上课的气氛，很活泼，很轻松，也学到了东西。后来我就来北京上学了，我有时会给他们打电话聊聊天，问问学习情况，有没有不会的题目。快过寒假的时候培训机构的老师给我打电话说我教过的的孩子的家长想让我一对一补习，我因为放假时间太短就没有去。

我的性格比较有耐心，做事比较细心，擅长将问题讲得更细致透彻，能够帮助孩子理解难题，攻克难题。初中的数理化生对于我来说问题不大，能够讲解课本、习题以及辅导难点，此外，我的高考英语拿到了满分，六级538分，也能够帮助有需要的孩子，尤其是进步空间大的孩子得到提高。我现在是一名大二学生，已经通过家教网成功辅导一名高一同学化学和生物，同学和家长都比较满意。此外，我曾经辅导邻居家和亲戚家的小学生、初中生。且在校期间经常参与志愿者服务活动，累计时长超过五十小时，主要包括景点讲解、图书馆协助、公园向导等，尤其是在景山公园帮助老年人在微信预约领票，我始终保持饱满的热情，耐心解释，同时也锻炼了自己的为人处世修养，参加家教兼职也是为了能更好地提高自己的能力。

我的性格属于乐观、开朗、富有幽默、耐心且细心、善于交流，而我的特长有硬笔书法，从高中开始就一直练习硬笔书法，并在高中的一次书法比赛中取得了优异的成绩，同时我也擅长绘画、象棋、五子棋等。我有过为期一个学期的小学五年级全科家教经验，通过辅导，该学生养成良好的学习习惯，各科的成绩也有了显著的提高（数学由60多分提高到80多分，语文由70多分提高到接近90分，英语由80多分提高到90多分）。