我性格开朗乐观，积极向上，喜欢挑战与探索。在课余时间，我喜欢读书，健身，旅行，兴趣广泛，对事物有强烈的好奇心，所以很多方面都有涉猎。我喜欢与人沟通交流，喜欢思维碰撞，所以在辅导孩子之余，我也希望能和他们成为朋友，一起成长。高考结束后的那个假期便开始了对家中的表弟进行小升初辅导。针对他学习过程中的问题，用简单易懂的方式进行引导式教学。在教学过程中讲究方法而不是结果，旨在引导学生进行举一反三。在接触学的时候一定想办法让学生喜欢自己，对老师不持有抵触心理。

我叫任姝锦，来自北京工商大学食品学院环境工程171班。我的老家在四川，我现在是一名大二的学生，从大一到现在一直是班级的班长，同时也是学校红十字会社团的部长，在这些不同的岗位，我学到了很多，锻炼了自己的能力。同时，在学习上我也没有落下，在大二学年的评奖评优中，获得了校优秀学生奖学金，味食源奖学金和博华奖学金等奖项。也是校级优秀学生干部。性格活泼开朗，待人礼貌大方，有耐心有毅力。父母都是老师，以前也有很多同学来我家里补课，从小耳濡目染。辅导过初中妹妹的功课，当时一开始她数学成绩很差，在不及格边缘，后来经过辅导，让她的数学成绩有了很大的提高，最后可以拿到120左右的分数。她的主要问题是一说都会，一做题，一上手就不知道怎么写了，我给她找了很多典型例题，讲解一部分，让她自己写一部分，根据情况再进行分析，最终让她懂得了做题的方法。学习过三年毛笔(楷书)，以及硬笔书法，有丰富的经验。曾多次在学校的书法比赛中获奖。并且有教小朋友写字的经验，教过三年级的小朋友写硬笔书法。

性格：活泼开朗，积极阳光，成熟稳重爱好：我喜欢各种运动，平时也爱唱歌。特长：无高中数学取得县里二等奖，大学高等数学获校内二等奖，工图竞赛获北京市团体和个人二等奖，目前全国大学生物理竞赛未出成绩。现综合成绩大学年级前五。已获学习优秀奖学金。中考成绩712分，数学118分，学习方法虽不取巧，但重在扎实。我的家教辅导一般是因材施教，注重课本和基础知识的梳理。学生存在的问题，无非就是知识点不熟悉，不会审题，或者是上课听讲却听不懂之内的，导致课后作业无法进行。我会视学生情况而定，如果他知识点不熟练，我会让他把这章节知识点看一遍，并做章末总结，如果是知识点不理解，那么我会给他讲解一遍，如果是不会审题，那么我会教他认清题干的重要提示，发挥联想。基本上效果还是不错的。不过，我觉得吧，学生并不一定是没有想法的，只不过可能缺一个敦促的动力或人，我相信在辅导期间，我们两个都会有所收获的。

性格内敛，诚实，守信。在校期间曾获国家奖学金，国家励志奖学金，安徽省优秀毕业生称号，校级一、二等奖学金等荣誉。高中学习理科，英语化学生物成绩较好，大学期间主要学习和研究方向为高分子材料方向，理工科基础较为扎实。无家教经验，在京第一年工作是在公益组织任项目负责人，设计和开展关爱老人的公益活动，同时兼职讲解传统文化如弟子规的课程。与人相处有耐心，善于倾听，能够理解对方的心理和思想。这期间带动北京20多所高校的部分在校大学生参与进来，对他们进行培训和引导，更好的开展了活动。

性格大方开朗温柔善良，获得校三好学生，优秀班干部，四六级通过，有耐心，细心，踏实，聪明。身为女孩能够认认真真又有耐心的给孩子教课，每一个知识点都能够讲解的清晰易懂。有丰富的教课经验。同时获得过两个学年的奖学金。不管是调皮孩子还是乖巧但是不爱学习的，或者底子差的学生我都有方法去教她，让她更加进步。曾经有个孩子很不爱学习，我就慢慢一步步引导他，让他认为学习就是一件很松松的事，现在不仅学习很好，也能玩的好，玩有助于开发智力，同时也不会耽误学习。