平时对学生上课要求相对较严格，认真且负责，喜欢带有上进心的学生，有自己的教学思路和方法，根据学生自身的水平进行查缺补漏或学习新知识，擅长数学的教学。曾在小学奥数三次获得一等奖，两次二等奖，初中奥数两次市级一等奖。高中数学竞赛市级二等奖，化学竞赛市级一等奖有过五次初中数学家教的经历和一次小学奥数家教的经历。在平常的教学中，面对不同水平的学生，以不同的方式去教学。有的学生比较调皮，上课时注意力不集中，面对这类，一般让学生多练，针对其薄弱和不熟悉的环节，学生不懂的地方多讲几遍，让其由不懂到懂，再到能够熟练解决问题的。针对基础比较差的学生，会带其先重新学习及巩固所学的知识，然后反复练习，提高成绩。举一个之前在北京曾带过的初二的学生，从他出二带到初三，刚接手时，数学成绩在学校时是五十多分到六十多分，学生比较愿学，但是基础比较差，带了一个学期后成绩能稳定在80以上，偶尔能考90以上（满分100）。在教学的过程中，对学生态度认真，能够根据家长的要求和学生的基础水平调整自己的教学方式。

1.性格：比较有耐心，初高中时经常在班里给同学讲题，并且做题有具体方式方法，逻辑思维能力较强2.特长：兴趣爱好广泛，钢琴、绘画、篆刻等3.教学成绩：曾在大连教过中小的孩子共三名，其中一个初三的孩子带了一年，成绩从七八十提升到120+，一名高中物理，从二三十提升到稳定的60+；小学的孩子培养起了数学的学习兴趣。1.大二时，带过一名初三女生，该生学习努力，但成绩一直上不去，后来我调整了她的学习方法和思维，培养她的做题技巧和习惯，并仔细带她分析了中考试卷中的各个题型，成绩有所提升，从七八十提升到稳定的120+2.大三时带过一名高二女生，该生对物理不感兴趣，且基础较差，没有学习的动力。我主要从基础方面入手，一课一课地攻克，主要都是基础、较易得分的题型，以培养该生的成就感。3.在大三暑期带过一名一年级的小同学，主要以数学兴趣培养为主，带她以数学游戏的方式学习数学，如九宫格填数等，培养兴趣。

性格开朗，东北男生，热情阳光，理科思维强，寓教于乐，能与孩子交流沟通，擅长理科及语文的教学任务，可以陪读，高中数学竞赛二等奖，物理竞赛二等奖，可以提前阅读教材，了解孩子的优缺点，可以试讲，耐心负责，可以制定不同的计划，因人而异，平时有不会的问题也可以问，作业也可以指导孩子完成，理科均比较强势，都可以咨询，课后可以布置作业来帮助孩子巩固。高考结束后多次作为家教，收获一致好评，可以根据孩子的接受程度调整计划，曾经帮助一个普通班孩子在最后一个月冲进年级前100进入重点班，目前还没遇见什么问题，大多反应都还可以，课后作业也会及时讲解，每节课会提前固定课堂含量，讲不完不会下课，可以帮助孩子理解吸收知识，很有耐心。

学习态度端正、勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神，思维较严密，具有一定得自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己学习情况的学习方法。积极向上，经常参加班级和学校组织的各种课内外活动。1.我有信心去做好这份家教；2我自己是硕士学历，自己的语言沟通能力强，可以与孩子进行无障碍的沟通；3我发现现在的我家教都会出现家教老师不负责任，对于孩子的学习只是书本不去练习应付了事，但是我不会这么做，我会做好我的本职工作对学生负责；4我喜欢理论联系实际，从实际生活和结合学生的个人情况去讲解知识点。

性格活泼，阳光，所学专业为信息与计算科学，属于数学专业，基础知识好，英语已过6级，英语和数学都比较好，初中物理和化学也很擅长，喜欢和弟弟妹妹交流，可以较好的进行辅导平时在家中辅导弟弟，有一定效果，面对学科和交流上的问题，能够及时发现并且进行改正和沟通，方便后续的教学和成绩提高