有礼貌，如向家长问好，不要在房间到处走动等2、详细掌握孩子的的学习状况，以寻求学习解决方案。一名优秀的家教教师在第一次同家长见面时通常会这样做“某某阿姨，让我首先来了解您孩子的学习状况，以有针对性的帮助他提高学习成绩”3、清晰地向家长（孩子）阐述你的学习解决方案，让对方确信你能帮助他（孩子提高学习成绩。4、学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

同理心强，有耐心，性格开朗在音乐，摄影等方面知识面很广长相端庄大气，口齿清晰，伶俐反应快，喜欢和孩子打交道对教学有热情，乐于助人，具备完备的学习方法，能给孩子学业和心理双方面的指导。遇到问题乐于沟通，可以随时根据孩子的情况进行调整～曾经辅导过我自己的弟弟，他比较顽皮，我会先告诉他学习的重要性，再对他目前的学习习惯进行改正。在教学中会严格让他按照要求去做，养成终身的好习惯。与孩子可以达成朋友一样的关系，赏罚分明，会给予一定的奖励。

性格开朗严谨，擅长培养学生学习能力和学习态度，宽严结合，循序渐进培养学生学习态度，定量考核学生学习能力，不干涉学生的学校老师教学方法和教学质量，做好校外配合的本质，实现学生思维和手法的进步。获得过：国家奖学金，北京市优秀毕业生等荣誉长期带家教，1对1，1对3，1对多，带过学生100+，7年家教辅导经验，满意率基本百分百，续班、长期预约率95%+，经手的学生学习能力学习态度显著改善。最擅长将70～80分水平提升至90+。家教薪资与学生水平成反比，极不学习的不带，学习态度极差的不带，清北水平的免费教。

有耐心，细心，认真，善与人沟通。擅长英语，以571分的高分通过英语六级，口语成绩为B。词汇量大，在大学新生英语拼写大赛中获二等奖。工科大学生，擅长数学和物理。大学物理92分。父母学历史的，所以我历史成绩也挺好。给准高三的表妹补习过数学。在补习的过程中，发现自己的知识体系更清晰了，感觉高中数学不过如此。同时，看到表妹恍然大悟的表情，很有成就感。从那时起，我就有了做家教的想法。我希望，通过我的讲解，能使孩子们自发地热爱上学习。这种热爱学习的品质，在大学和研究生阶段都是极为重要的。我善于沟通，善于倾听。平时经常给同学讲题。

耐心，擅长理性分析，讲解透彻，坦诚大方、积极上进、对工作认真负责。笃学务实、热情大方、对生活崇尚追求。学习能力强，待人真诚，性格开朗，工作时认真积极，不轻易放弃。喜欢运动，喜欢看书，热心参加各种活动，乐观、开朗、冲满自信与活力。做任何事都有“不做则已，要做则做最好”的认真负责态度。有较强的语言表达能力和活动组织能力。曾在大学，参加家教志愿服务活动，取得学生的一致好评，对学生的问题能够及时发现并进行解决，对学生进行启发式举一反三式教学。针对学生知识点记忆问题，我采用少量多次和思维导图的方式进行教授，提高了学生的学习效率，节约了大量时间