我家是做生意的，可能受我爸妈影响，我性格比较开朗，非常喜欢交朋友，擅长与人交流，我的爱好是中国象棋和乒乓球，在大一我取得燕山大学象棋新生杯冠军，通过象棋认识了更多优秀的学长，可以说受益匪浅；对于乒乓球我介于我们大学的院队于校队水平之间，属于左手日直单面攻（偶像是柳承敏），在多次石油知识竞赛中取得优秀奖，学院演讲比赛取得三等奖等。在初中高中的学习中，我们采用的是衡水模式加上课堂改进模式，大多数把讲课的时间留给学生，结合五步教学法，所以自己对讲课比较感兴趣，在高考结束后当过一次家教，当时教的是小升初，我认为1-6年级最难教，这属于启蒙教育，需要给孩子们打基础，关键不在于老师学问怎么渊博，而在于如何让孩子们听懂，初中，高中比较容易教了，因为随着孩子慢慢成熟，可以主动和老师互动了，这是很关键一点，当然，我的教学经验还是不太丰富，请各位家长朋友们多多指教，有啥问题及意见要反馈给我，我会努力改进并提升自己，保证让咱们的孩子们在享受学习中的乐趣的同时提高学习成绩。

性格开朗大方，细致稳重。高中:获绵阳市三好学生，物理竞赛全国三等奖，每学期都被评为校三好学生，在一诊考试中获年级第一，高三学年未出过年级前十，班级长期第一，数学分数基本130+，最高147分。大学：绩点4.16（满绩5.0），位于班级第一，专业第二，获得挑战杯校二等奖，第十三届蓝桥杯省二等奖，学创杯校优秀奖，高等数学卷面分满分，c语言（编程语言）99分。特长：数学，理科，体育（曾获绵阳市女子4×100米冠军，3米亚军，全能亚军，会多种球类）1.科目:高中数学，线下，高二数学相关内容，首先与家长沟通，而后与学生进行教授内容相关的沟通，明确学生所需要的学习/复习内容后，制定了相关的补习计划，每周都与学生沟通补习内容，与上课进度保持平衡，其中出现孩子觉得补习过程中觉得题目过多的问题，对策：我选择首先与家长进行沟通，对于高中数学，最重要的便是以一个题解一类题，所以出更多题也是希望扩大题目类型面以及见识更多创新题，高考每年都会有创新题，见识多了这样才能避免在高考中慌乱，明确告诉家长题目虽多但都是不同类型，其次与学生沟通，给学生足够信息，并适量减少一定的题目，最后确定适合学生且能带给学生帮助的题量。2.科目:高三物理，线上。首先同样与家长和学生沟通补习细节，及时反馈给家长补习状况，沟通及时，无太大问题。3.科目：高中数学，线上。导数部分专题突破，过程基本无问题

性格开朗，好交流，比较负责，从初中担任班长一直到大学，好的组织领导能力，初高中担任课代表在70人大班讲课讲题，爱好广泛，好接触，不会有无法沟通的情况，尽量满足家长学生的需求，若出现问题，会很好的解决参加英语竞赛陕西省三等奖暂无家教经历，但是初高中担任课代表，给全班讲课讲题，需要提前准备题目，想通思路，才能讲明白，提前自己做一遍，上课让同学们限时做，如果是课下做可能没有压力，就磨磨叽叽，所以课上限时做，然后想他们可能出现的问题，并在讲解中解答

性格活泼开朗，很善于引导，最终还是希望可以学生拥有自主学习的能力，小学参加奥数竞赛，多次获得一等奖，练习书法，有耐心。热爱教学，希望可以帮助更多迷茫但希望进步的孩子们。在郑州带了十几个学生了，从大一到大四，还是很有信心的。本科期间带过10余位学生，平均一位三四个月，理念是教会学生思考提升自主学习能力。案例一：初一，小学数学功底差，陪伴鼓励式教育，慢慢提高其计算能力，利用其语文好的优势带她读题，学会找思路，最终从20分到80多。案例二：初二，数学物理不好，很努力但是没有好的方法，计算很慢，每次计时陪伴，帮助其克服力求完美的缺点，保证先完成再完美

刘同学男高中毕业于山西大学附中2020年考入清华大学未来技术学院专业：理论与应用力学+车辆工程高中荣誉：曾参加高中物理竞赛，高二时理论成绩同年级全省第二，获省一等奖2次参加数学和生物联赛并获奖参加清华大学2019物理夏令营，获得三等奖（全国获奖人数仅百余人，对标往年无条件降分）参加清华大学2019物理金秋营参加清华大学2019暑期学校，并获得通过认定（是省内乃至全国少有的同时获得高考和竞赛方面认定的学生）参加强基计划，高分被录取，在清华大学未来技术学院排名前21%大学：成绩在专业前1/3曾获得行健不息二等奖学金担任班级学习委员小学初中：四年级希望杯数学竞赛一等奖（山西省唯一）四五年级获得两次华罗庚杯数学竞赛一等奖四五六年级获得三次走美杯数学竞赛一等奖初二获得初中生数学联赛二等奖相关经历：1.寒假辅导高三学生的数学、物理、化学。该生来自竞赛班，高考基础薄弱，我对他进行了全面的分析，发现他没有很好地应用所学的知识。在一轮基础复习之后，我带他进行进阶题目的训练。在循序渐进的过程中，他的成绩取得了很大的进步，最红考到北京大学（有竞赛降分）2.曾经担任清华大学暑期学校的辅导员。清华大学暑期学校是面对顶尖高三学生进行的选拔活动，录取率不足20%,对辅导员综合素养有较高的要求。3.担任清华大学情系母校的骨干负责人，为高中学生和家长解答各种问题，善于交流。4.曾参与清华对甘肃临潭的支教项目，并完成整个项目第一课的讲授，收到好评，得到赞助商大力支持，在2021年线下支教时得到甘肃省交通厅副厅长亲自接待。