性格开朗的工科男生，现在就读于北京科技大学昌平校区，研究生一年级。大学期间多次获得学业奖学金，本科排名在第五左右，比较擅长英语，考研英语成绩不错，因此在研究生期间可以免修英语课。好说话，好沟通。与孩子一起进步是我的目标。在家经常辅导小侄子学习，大学假期经常参加当地的辅导班，有一定的经验，和专业的老师肯定有差距，但努力争取给孩子带来最大的进步。初中数理化，高中英语都在辅导范围之内。我认为，积极和孩子沟通，让孩子敞开心怀学习，真正搞清楚孩子不明白的地方所在，然后把这方面的空缺弥补，这是最重要的。然后在此基础上抬升自己，争取更大的进步。

教育机构专职英语教师，英语专业八级水平。对学生行为习惯的培养、知识的教授、学生心理的建设有一定的经验。有亲和力，性格开朗，采用与学生互动、循循善诱、寓教于乐的方式教学。目前为止辅导学生30人左右，辅导学生有耐心、信心与责任心，针对不同学生采用不同的辅导方法、沟通方式与授课方法。每次上课前都会充分备课，并及时和家长沟通。喜欢与学生相处，与学生分享自己的心的经验。北京初三罗同学，英语成绩由不及格提高到优秀分数，顺利考上重点高中。北京五年级王同学，经过一学期相处与学习，英语成绩由不及格53分提高到89分。北京初三冯同学，英语完形、阅读理解薄弱，辅导前正确率仅为30%提高到90%，掌握了做题方法并扎实了基本功，顺利考上市重点高中。北京一年级郑同学，辅导前不敢张口说英语，经过一年的辅导，可以用英语流利交流与表达。北京高二刘同学，辅导前做英语完形与阅读一直靠蒙，经过辅导，基础知识已经非常牢固，并且已经掌握了高考各个题型的做题技巧，语法填空、完形、阅读正确率95%，书面表达题信手拈来，条理清晰、内容充实！

对英语有热情，比较喜欢和孩子交流，觉得能把自己所学的知识教授给孩子是个很有成就感的事情。性格外向，希望在教学过程中能把自己对英语的热爱也带给孩子。英语四六级都通过了，还有英语专四也通过了，大学课程也有些较多的英语应用课，对英语的教学比较有自己的想法。之前大学期间辅导过小学英语，主要是一些单词的教学和课文的教学。比较擅长英语的语法教学部分，个人在这方面研究得比较多，可以帮助孩子梳理课文内容，监督单词背诵，进行口语对话。在大学期间也有过来自外国的英语语伴，能够保证无障碍沟通。

现在在加拿大哥伦比亚大学读书，学习有关于经济的专业。高中也在加拿大温哥华读书。可以培养帮助培养对英语的兴趣并让学生了解有关于英语的知识。可以做学生的英语启蒙，在快乐中学习英语。让孩子对英语产生浓厚的兴趣。现在在加拿大哥伦比亚大学读书，学习有关于经济的专业。高中也在加拿大温哥华读书。可以培养帮助培养对英语的兴趣并让学生了解有关于英语的知识。可以做学生的英语启蒙，在快乐中学习英语。让孩子对英语产生浓厚的兴趣。

性格:脚踏实地，认真负责，对自己的工作一定认真完成，绝不敷衍。忠实诚信，讲原则，决不推卸责任。有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。特长:比较擅长英语以及阅读。竞赛成绩:高中期间2015年参加文心雕龙杯作文大赛获得决赛二等奖，叶圣陶杯全国中学生作文大赛决赛三等奖。在大学期间参加第十一届北京市模拟法庭竞赛获得二等奖。在大学期间获得两次人民三等奖学金以及一次人民特等奖学金。目前已成功保研。在大学期间我曾经在新东方优能中学教育以及北美留学教育机构担任助教，比较了解初高中的教学模式以及相关知识。高考结束后曾经在湖南（我的家乡）短暂地当过小学四年级学生的英语家教，在这次经历中，家教的小朋友对英语提不起兴趣，觉得英语学习枯燥无味，于是我通过给他播放各种英语电影，动画片，以及使用英语配音软件提起他的学习兴趣，虽然只有短短的一个月，但最后他在期末考试中取得了95分的好成绩。