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北京小学语文家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
邓教员
首都师范大学国际贸易专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

本人为首都师范大学本科三年级的学生,学习优秀,多次得到奖学金,高考总分为570,已经通过大学英语四级考试,对于小学初中知识比较了解,有一定的教学经验,性格好,有耐心,非常喜欢和小朋友沟通,希望可以找我给您的孩子当家教。曾教授过剑桥少儿英语新概念一册课程对于小学生的学习方法非常了解,能够帮他们调整学习方法,树立正确的学习习惯,希望能对于孩子的提高和发展起到一定的推动作用。本人还教过小学作文,初中作文,和小学全科,因为本人辅修心理学,所以在心里调整方面也有很大的成绩。

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授课区域:苏州街|海淀|朝阳|东城|西城|丰台|石景山|房山|门头沟|通州|昌平|密云|怀柔|延庆|平谷|大兴|顺义
李教员
首都师范大学小学教育专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

我擅长书法,喜欢学生,尊重学生,我一定的教学方法。我学习很刻苦,在大学期间或三好学生称号。我性格温和,但对学生该严厉就严厉,有自己的教学方法。我喜欢读书,汲取知识,养成很好的习惯!我也很想把我的学生都培养成有好习惯的懂事的孩子!带的一个小学六年级学生英语成绩由六七十分上升到九十多分,数学成绩更是明显,所以家长一直让我带他上初中。我是首师大小学教育专业学生,虽然是数学方向,但是经过几年的学习,小学语数英都能够教。另外我还想教书法,因为书法一直是我的专长。

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授课区域:西苑|海淀|朝阳|东城|西城|房山
王教员
中国农业大学园艺专业研一学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格稳重大方,有耐心,平时生活学习中都能脚踏实地,是个实实在在的实干主义者,但是也不缺乏创新精神,喜欢琢磨东西;我是北京学生,比较了解北京地区的考试形式和出题规律。初中时各科成绩优秀,其中作文和朗读曾获得区级一等奖。高中时英语学的尤其好,语法等基础知识扎实。另外本人已通过英语四级。2009年辅导过一个初一学生48学时的英语;2009年暑假辅导一个准初三学生英语数学物理;2010年辅导三个初三同学英语和数学;2011年在培新辅导班辅导过5个初二学生英语数学和8个初一学生英语数学语文。辅导过程中,传授学生学习的方法而不仅仅是知识,学生成绩都有很大提高。细心且耐心的辅导态度,以及足够了解中小学生的心理,受学生和家长的喜欢。

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李教员
中国青年政治学院经济学专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格比较温和,有耐心,特点是脚踏实地,习惯于实实在在地工作或学习,做事情能够静下心来,属于实干主义者;高中的时候是理科学生,对于数学比较擅长,喜欢推理、论证,英语已经过了六级,现在主要是在学习考研英语。2009年暑假辅导过一个初一学生一个月的英语和一个初二学生一个月的英语和数学;2010年在校期间辅导过一个学生新概念英语;2011年暑假期间辅导过一个准初三学生一个月的初三数学和一个准高一学生一个月的高一数学和英语。

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于教员
华北电力大学(北京)电气工程及其自动化专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

我是北京的学生,所以比较了解北京地区考试的形式和出题规律。现在是大二的学生,理工科,对于数学物理比较擅长,对于中学的语文也有很好的学习方法,高考语文成绩为134分。高考成绩为636分。另外,英语四级已通过。辅导过高三学生的理综。

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高教员
首都师范大学课程与教学论专业研二学生 执行手机家教网薪酬标准

本人教学非常有耐心,多为传授学生学习方法。曾在大学四年获一等奖学金、三好生。有小学资格证和初中教师资格可以胜任小学全科。曾教小学作文和数学、初中英语。小学生的作文取得了不错的成绩。本人奥数也不错,可以教学生奥数。

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刘教员
北京科技大学材料专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

恩,大一学生,理科生,北京科技大学211工程不是摆设,外省人能来北京重点上学学习好是最基本条件,另外我性格开朗乐观,善于与人沟通,并且有责任感,做事有计划。我们大学生暑期实践任务我们团的团长就是我,办事能力是没问题的。小学初中高中学习都不错。数学物理化学之类的很不错。在大学做过支教活动,辅导初中生。我的家长是小学教师,在家中有辅导班,我经常帮忙。我在高中自学的时候比较多,对于学习有自己的看法与见解。综上我认为我教导他人的水平还是可以的。高考成绩是河北省2200名左右。626分。河北的。现在在北京上学。中考太远,记不清了。但是中学要用的知识我还记得很清楚的。奖项的么,我记不清了,参加过一些数理化的竞赛,不过是全国性质的,最后只有物理在学校考了个第一,在市里败下阵来了。不过我的成绩在学校一直很不错。基本上高中知识也能辅导一些。不过为了保证质量,只选择了初中和小学。我做事是很稳妥的,恩,有责任感。性格很随和,跟初中生和小学生很合得来,大概是因为我妈是教师吧。也许也是因为这个原因,我很喜欢学生,很喜欢教导学生的职业。小学:小学课程都很简单。我的家长是小学教师,有自己的辅导班,我经常给她帮忙的。来大学后学校的志愿者活动中也参加了一些教育小学生和初中生的活动。我教导小学生的经验很多。最大的收获是熟悉小学生的脾气,了解小学生的特点。所以格外的有耐心。我更注重启发教育,中国的教育太灌输,小学生应该尝试在课本中给他们展现不一样的世界,保护他们的好奇心和求知欲。小学生好动,调皮。对此最重要的是能够保持好的态度,不能随便发火,对学生大吼。而且我现在有个小学生的妹妹,经常辅导她,对课程比较了解。我认为以上是教育小学生最重要的东西。至于小学生学习的课本知识之类的,我认为我完全没有问题。初中:首先我要说初中我的学习成绩是非常好的。中学学习的各种理科知识现在都还记得。数学105没什么问题(120满分),物理化学两门可以在九十左右。初中知识并不难,高中会更深入学习,大学还会更深入学习。而我大学的时候学校支教活动中给一些初中生辅导过,那些东西我认为还很熟悉。对初中生我很有耐心。初中生活我现在记忆犹新。对学生也很尊重。我可以说我完全可以担任初中生的学习指导任务。至于政治历史什么的那些我恐怕不行了。虽然我个人喜欢写小说,经常看博客,关心政治司法建设问题。但是初中政治历史类的给人一种虚伪的感觉。里面的东西过于模板化。我更倾向于真实客观的表述,对于这些东西很难去倾心歌颂。而现在,对于这些课,尤其是政治课,根本就是在唱赞歌。初中考试,如果让我们历史教授去,估计都不会及格。我能力卑微,不能胜任文科性质的课程。至于涉及到初中生心理辅导我能胜任一部分。因为高考的原因,我经常劝我的高中同学,对于劝人还是有一些经验的。不过因为初中生和高中生不一样,所以初中生心理辅导类的东西我不敢托大,只能起一些作用吧。而高考辅导:这个是我最擅长的。学习,恋爱,人际关系,等等。高中生能遇到的问题我要么自己遇到过了,要么朋友遇到过了。今年还有不少同学高考(留级了),他们经常和我联系聊天倾诉的,这两天还经常电话开导他们。而且我能够提供更多的信息。对于大学生生活的咨询。大学并不像老师说的那样,他们说的是他们眼中的大学,真正的大学生眼中的大学是不一样的。起码在我所处的大学,我们身边的人,9成以上都认为我们在高中所认识的大学和实际是不一样的。哈哈,如果有高考的同学需要,我一定知无不言,言无不尽。让您了解大学生眼中的大学。

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汪教员
北京科技大学电子科学与技术专业研一学生 执行手机家教网薪酬标准

尤其擅长英语口语,小学初中的英语学习,作文写作的练习等等,四六级一次性通过,性格热情正直有原则,有强烈的责任感针对不同的情况制定特殊的教学进度,比如口语方面通过引导学生的兴趣达到以兴趣取代枯燥练习的方式,让学生在不感觉到压力的情况下自主学习和提高,同时在写作方面因为本人有练习写作的习惯,所以能根据自身经验提供给需要的人。我觉得在学习英语方面最重要的是心态,我能充分理解学生在各个阶段的不同心理通过交流打通学生厌学的症结,并引导学生走上良性循环的轨道

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齐教员
中国矿业大学应用化学专业硕士毕业 执行手机家教网薪酬标准

小学和中学阶段一直在重点学校名列前茅,初中时被保送进入重点高中,因成绩优异获得过多项奖励。各科成绩比较均衡,个人喜欢数学、物理和语文,语文作文曾多次获得老师好评,并作为范文点评。入大学时获得优秀入学新生奖(全校共十人),大学时已通过英语四六级。喜欢看书,看报纸,旅游,看电影,热爱运动,在大学里参加过多种社会活动,担任过校《社团之声》报纸的主编和院学生会宣传部部长,为人诚肯,性格开朗。1.担任过高一高二的数理化课程。2.担任过初中初中物理、化学和英语的课程。3.担任过小学生的英语、数学和作文。家教针对性强,能跟学生良好互动沟通,效果优良,有一女孩我高一高二一直带她数理化,后因本人毕业要找工作才被迫截止了。

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李教员
北京印刷学院数字印刷专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

在高中时曾获化学竞赛二等奖。高考成绩虽不尽如人意,却仍优异。小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程,通常到了四年级以后才能逐渐改善,其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡,也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”,发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。小学生中级阶段会逐渐具备明确的目的性,思维基本过程日益完善,自我监控和自我调节能力日益加强,思维品质上的个体差异也有了明显的表现。以上的内容是为了了解小学生的认知心理,在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化,尽量帮助孩子发扬优点,克服缺点,如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的原因,同样的错误不要犯两次,也就是告诉孩子要养成认真做事的好习惯,并注重同孩子交流,发现孩子有做的好的地方一定要及时表扬。还有一点也是十分重要的,在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告诉孩子要相信自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。此外,要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。小学生的教育就是需要家长的耐心和细心,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的目标要求孩子,使孩子在一个良性的氛围中全面发展。

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